Learning Targets: Ajutarea elevilor să urmărească înțelegerea în lecția de astăzi

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă un ghid practic pentru profesori privind crearea obiectivelor de învățare și utilizarea eficientă a evaluărilor formative. Ea pune accentul pe o abordare centrată pe elev, oferind perspective utile atât pentru educatorii noi, cât și pentru cei cu experiență. Cu toate acestea, unii cititori o consideră plictisitoare sau greu de urmărit, considerând că scrierea ar putea fi mai clară.

Oferă îndrumări practice, specifice pentru planificarea lecțiilor și evaluările formative.

Încurajează concentrarea asupra obiectivelor de învățare ale elevilor.

(pe baza a 21 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Learning Targets: Helping Students Aim for Understanding in Today's Lesson

Conținutul cărții:

În cartea Learning Targets, Connie M. Moss și Susan M.

Brookhart susțin că îmbunătățirea învățării și a performanțelor elevilor are loc în imediatul unei lecții individuale - ceea ce ele numesc "lecția de astăzi" - sau nu are loc deloc. Cheia pentru a face lecția de astăzi semnificativă? Obiectivele de învățare. Scris din punctul de vedere al elevilor, un obiectiv de învățare descrie o bucată de informații și competențe de dimensiunea unei lecții, pe care elevii vor ajunge să le cunoască în profunzime.

Obiectivul de învățare al fiecărei lecții se conectează la obiectivul lecției următoare, permițând elevilor să stăpânească o serie coerentă de provocări care, în cele din urmă, conduc la standarde curriculare importante. Bazându-se pe cercetările extinse ale autorilor și pe parteneriatele de învățare profesională cu clase, școli și districte școlare, această carte practică - Situează obiectivele de învățare într-o teorie a acțiunii pe care elevii, profesorii, directorii și administratorii din birourile centrale o pot utiliza pentru a-și unifica eforturile de creștere a rezultatelor elevilor și de creare a unei culturi a practicii bazate pe dovezi și orientate spre rezultate. - Oferă strategii pentru proiectarea obiectivelor de învățare care promovează gândirea de ordin superior și încurajează stabilirea de obiective, autoevaluarea și autoreglarea elevilor.

- Explică cum să conceapă o performanță puternică de înțelegere, o activitate care produce dovezi ale progresului elevilor către ținta de învățare. - Arată cum să utilizeze obiectivele de învățare pentru a ghida evaluarea sumativă și notarea. Learning Targets include, de asemenea, formulare de planificare reproductibile, un ghid de vizitare a clasei, un ghid al procesului de planificare a lecției și ghiduri pentru autoevaluarea profesorului și a elevilor.

Ceea ce fac de fapt elevii în timpul lecției de astăzi este atât sursa, cât și criteriul pentru eforturile de îmbunătățire a școlii. Aplicând cunoștințele din această carte la propria activitate, vă puteți îmbunătăți expertiza didactică și îi puteți responsabiliza dramatic pe toți elevii ca părți interesate în propria lor învățare.