Manual de cercetare privind alfabetizarea și integrarea tehnologiei digitale în formarea profesorilor

Titlul original:

Handbook of Research on Literacy and Digital Technology Integration in Teacher Education

Conținutul cărții:

Având în vedere testele pe scară largă, programele școlare bazate pe standarde și presiunea responsabilității în școlile publice, se așteaptă ca profesorii să fie practicieni cu înaltă calificare.

Există o nevoie stringentă ca facultățile universitare să pregătească profesorii actuali și viitori pentru cerințele claselor moderne și să abordeze competențele de pregătire academică ale studenților lor pentru a reuși în programele lor. Handbook of Research on Literacy and Digital Technology Integration in Teacher Education este o publicație academică esențială care oferă cercetări cuprinzătoare privind influența educației bazate pe standarde asupra educatorilor și pregătirii educatorilor, precum și aplicațiile tehnologiei pentru pregătirea profesorilor.

Prezentând o gamă largă de subiecte, cum ar fi succesul academic, dezvoltarea profesională și formarea profesorilor, această carte este esențială pentru academicieni, educatori, administratori, dezvoltatori de software educațional, consultanți IT, cercetători, profesioniști, studenți și proiectanți de programe.