Manual de cercetare privind echitatea în informatică în învățământul P-16

Titlul original:

Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education

Conținutul cărții:

Tendința crescândă de a include informatică de înaltă calitate în programele școlare a atras recent atenția în sălile de clasă. Cu o societate din ce în ce mai bazată pe informație și mai globală, educația în domeniul informaticii, cuplată cu gândirea computațională, a devenit o parte integrantă a unei experiențe pentru toți elevii, având în vedere că aceste concepte și abilități fundamentale se intersectează interdisciplinar cu un set de competențe mentale care sunt relevante în viața și munca lor de zi cu zi.

Deși mulți sunt de acord că aceste concepte ar trebui să fie predate în școli, există inegalități sistematice care împiedică accesul elevilor la competențele informatice aferente. Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education este o carte de referință cuprinzătoare care evidențiază problemele, perspectivele și provocările relevante din mediile P-16 care se referă la inechitățile cu care se confruntă elevii în ceea ce privește accesul la informatică sau gândirea computațională și examinează metodele de contestare a acestor inechități în speranța de a oferi tuturor elevilor șanse egale de a învăța aceste competențe. În plus, se explorează provocările și politicile care sunt create pentru a limita accesul și a consolida astfel sistemele de putere și privilegii.

Capitolele evidențiază problemele, perspectivele și provocările cu care se confruntă în mediile P-16, care includ dezechilibre de gen și rasiale, populația de profesori de informatică în creștere care sunt predominant albi și bărbați, pregătirea profesorilor sau lipsa de expertiză a facultății, programe de dezvoltare profesională și multe altele. Acesta este destinat formatorilor de profesori, profesorilor K-12, consilierilor de liceu, facultăților universitare din departamentul de informatică, administratorilor școlari, designerilor curriculari și instrucționali, directorilor centrelor de predare și învățare, factorilor de decizie politică, cercetătorilor și studenților.