Modelul competenței de inovare: Modelarea dezvoltării inovării academice a facultăților în învățământul superior din China

Titlul original:

Innovation Competency Model: Shaping Faculty Academic Innovation Development in China's Higher Education

Conținutul cărții:

Contribuind la discuția privind dezvoltarea învățământului superior din China, această carte adoptă o abordare teoretică pentru a aborda subiectul inovării cadrelor didactice universitare prin introducerea unui model de competențe de inovare academică, explorând contextele, conceptele și practicile.

Modelul competenței de inovare cuprinde trei dimensiuni interdependente, inclusiv vitalitatea impulsului intern academic, capacitatea rafinată de sintetizare academică și capacitatea suspectă și introspectivă academică. Prin îmbogățirea teoriei dezvoltării profesionale a profesorilor universitari, aceste trei dimensiuni vor contribui la progresul reformei sistemelor de personal universitar și, în cele din urmă, la îmbunătățirea calității învățământului superior din China.

Cartea va fi valoroasă pentru cercetătorii, studenții și părțile interesate care speră să învețe despre reforma educației în China sau pentru cei care studiază managementul învățământului superior și educația comparativă.