Noi perspective critice în muzica pentru copii de vârstă timpurie: Copiii mici se implică și învață prin muzică

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

Critical New Perspectives in Early Childhood Music: Young Children Engaging and Learning Through Music

Conținutul cărții:

Explorând și extinzând înțelegerile actuale ale educației muzicale în copilăria timpurie, această carte oferă un răspuns extrem de necesar la evoluțiile sociale, culturale și tehnologice rapide care afectează experiența muzicală a copiilor de astăzi.

Critical New Perspectives in Early Childhood Music revine la întrebarea de bază: cum se implică, participă și învață copiii prin intermediul muzicii și cum trebuie să exploatăm cel mai bine resursele muzicale în beneficiul lor. Capitolele trec dincolo de modelele conservatoare sau tradiționale de practică și se bazează pe perspective noi și emergente din domeniile studiului copilăriei, neuroștiințelor, psihologiei și sociologiei. Analiza aprofundată a cercetării și exemplele reale din practică ilustrează punctele forte și posibilele deficiențe ale fiecărei abordări și recunosc impactul divers al digitalizării, al creșterii autonomiei copilului, al practicilor parentale intensive și al diversității culturale și economice asupra experienței muzicale a copilului.

O prezentare teoretică neprețuită a gândirii actuale în legătură cu copilăriile muzicale contemporane, această carte va sprijini și va provoca studenții și educatorii muzicali din copilăria timpurie în timp ce regândesc practica pentru zilele noastre.