Evaluare:
Different Class este un roman complex, cu mai multe straturi, plasat într-o școală privată de băieți din Marea Britanie, care explorează teme legate de clasă, identitate și evoluția peisajului educațional prin prisma unui profesor dedicat și a unui elev enigmatic. Povestea alternează între prezent și trecut, dezvăluind secrete întunecate și tensiuni care sfidează valorile tradiționale.
Avantaje:Romanul prezintă o structură narativă complexă cu puncte de vedere multiple și o dezvoltare bogată a personajelor, în special a protagonistului Roy Straitley. Romanul combină în mod eficient umorul și seriozitatea, oferind comentarii pătrunzătoare despre sistemul educațional și schimbările societale. Scriitura se remarcă prin elocvență și stil captivant, făcând din carte o lectură atractivă pentru fanii ficțiunii literare și ai thrillerelor psihologice.
Dezavantaje:Unii cititori au fost derutați de ritmul sinuos și de liniile temporale complexe, indicând faptul că poate fi dificil de urmărit atunci când este citită în segmente mici. Există critici cu privire la dependența de răsturnări de situație previzibile și coincidențe, precum și percepții diferite asupra modului în care sunt abordate temele umorului și subiectelor întunecate. Câteva recenzii subliniază faptul că povestea se poate simți ca o reluare a lucrărilor anterioare din cadrul aceleiași serii, lipsită de originalitate proaspătă.
(pe baza a 291 recenzii ale cititorilor)
Different Class
După treizeci de ani petrecuți la St Oswald's Grammar din North Yorkshire, profesorul de latină Roy Straitley a văzut tot felul de băieți venind și plecând - clovni, rebeli, outsideri și cei pe care îi numește băieții lui Brodie.
Dar, din când în când, apare câte un băiat care nu se potrivește tiparului. Un scandalagiu.
Un băiat capabil să răsucească totul în jurul lui.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)