Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Habits of Mind” a primit recenzii mixte, mulți educatori lăudând aplicațiile sale practice în predare și impactul său asupra comportamentului și rezultatelor academice ale elevilor. Cu toate acestea, unii o critică deoarece conține idei reciclate, fără perspective noi substanțiale.
Avantaje:Cartea este lăudată pentru calitatea sa deosebită, pentru ideile practice și aplicabile în predare și pentru eficiența sa în îmbunătățirea comportamentului elevilor și a rezultatelor academice. Mulți educatori o recomandă ca fiind o resursă valoroasă atât pentru profesorii noi, cât și pentru cei veterani.
Dezavantaje:Unii recenzenți consideră că cartea conține jargon educațional reciclat și este lipsită de valoare nouă. În plus, au existat critici cu privire la starea cărții la sosire, cu note și sublinieri prezente în ciuda faptului că a fost listată ca fiind „bună”.
(pe baza a 18 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Habits of Mind Across the Curriculum: Practical and Creative Strategies for Teachers
Conținutul cărții:
Distinșii educatori Arthur L.
Costa și Bena Kallick prezintă această colecție de povestiri ale educatorilor din întreaga lume care au implementat cu succes obiceiurile în predarea lor de zi cu zi în clasele K-12. Înțelepciunea și experiența colectivă a acestor practicieni grijulii oferă cititorilor o perspectivă asupra naturii transdisciplinare a celor 16 obiceiuri ale minții - comportamente inteligente care conduc la succes în școală și în lumea largă - precum și lecții model și sugestii pentru împletirea obiceiurilor în predarea zilnică în artele limbajului, muzică, educație fizică, studii sociale, matematică, limbi străine și alte domenii de conținut.
Cititorii vor ajunge să înțeleagă că, departe de a fi o "completare" a programei școlare, obiceiurile sunt un element esențial pentru a-i ajuta pe elevii de la toate nivelurile școlare să facă față cu succes provocărilor cu care se confruntă în școală și în afara ei. Ca în toate cărțile lor despre obiceiurile minții, Costa și Kallick au în vedere un obiectiv larg și valoros. După cum spun ei în ultimul capitol al acestui volum, "Dacă ne dorim un viitor mult mai atent, mult mai cooperant, mult mai plin de compasiune și mult mai iubitor, atunci trebuie să-l inventăm.
Acest viitor se află astăzi în casele, școlile și sălile noastre de clasă. Obiceiurile minții sunt instrumentele pe care le putem folosi cu toții pentru a inventa viziunea noastră dorită asupra viitorului.".
