Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Speculative Pedagogies: Designing Equitable Educational Futures
Vă puteți imagina viitoarele medii de învățare lipsite de inegalitățile sistemice care sufocă oportunitățile de învățare ale elevilor și procesul decizional al profesorilor în majoritatea sălilor de clasă din prezent? Acest volum oferă pașii necesari - jucăuși, participativi, informați istoric - care sunt necesari pentru a crea o cale de trecere de la peisajul educațional actual al SUA la un viitor mai liber. Autorii folosesc abordări speculative ale formării profesorilor și ale învățării elevilor pentru a proiecta în mod intenționat dincolo de limitele cercetării tradiționale și ale resurselor practicienilor care încearcă să "repare" condițiile actuale de școlarizare. Pornind de la organizarea vizionară și de la tradițiile artistice care au captat imaginația populară, acest volum sugerează noi forme de angajament pentru cursanți diverși. Acesta explorează în mod pragmatic modul în care se poate lucra la noi spații radicale de posibilitate pentru învățare și predare. Capitolele includ o gamă largă de contexte de învățare, de la rezolvarea de probleme în contexte complexe de jocuri video la construirea inovatoare a lumii alături de tineri în școli și comunități. Cititorii vor fi inspirați să regândească complet ceea ce este posibil când vine vorba de o educație orientată spre justiție și receptivă din punct de vedere cultural.
Caracteristici ale cărții:
⬤ Peste 40 de contribuitori explorează educația speculativă într-o gamă largă de contexte de cercetare.
⬤ Exemple de învățare digitală care includ jocuri video și colaborare online.
⬤ Capitole multiple care prezintă cercetare și inovare în colaborare cu studenți și profesori.
⬤ Strategii pedagogice și de proiectare inovatoare, inclusiv un capitol de rescriere a documentelor politice bazate pe imaginația speculativă.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)