Pose, Wobble, Flow: O abordare eliberatoare a învățării alfabetizării în toate sălile de clasă

Evaluare:   (5.0 din 5)

Pose, Wobble, Flow: O abordare eliberatoare a învățării alfabetizării în toate sălile de clasă (Antero Garcia)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Pose, Wobble, Flow: A Liberatory Approach to Literacy Learning in All Classrooms

Conținutul cărții:

Pose, Wobble, Flow prezintă un cadru incitant și eliberator pentru a distruge mitul omniprezent conform căruia există un set de bune practici sigure și neutre din punct de vedere cultural. În această nouă ediție, autorii își actualizează și își extind modelul pedagogic pentru a sprijini succesul pe tot parcursul vieții al profesorilor din toate materiile și nivelurile școlare. Furnizând șase poziții sau "posturi" diferite de predare pe care profesorii le pot folosi pentru a răspunde nevoilor tuturor elevilor, această resursă populară oferă îndrumări pentru predare și învățare în climatul sociopolitic provocator de astăzi. Autorii descriu modul în care profesorii se pot aștepta să se "clatine" pe măsură ce adaptează instruirea la nevoile elevilor lor, încorporând, în același timp, noi perspective cu privire la propria lor poziționare și preconcepții de predare. Cititorii sunt încurajați să recunoască această flexibilitate ca un proces pozitiv sau "flux" care poate fi folosit pentru a face față provocărilor și a adopta strategii de predare ambițioase, precum cele descrise în această carte. Fiecare capitol evidențiază o anumită postură, descrie cum să treci prin șovăieli comune, încorporează vocile profesorilor și oferă activități de discuție pentru ancheta colectivă a profesorilor.

Caracteristicile cărții:

⬤ O structură de dezvoltare pe tot parcursul carierei pentru profesorii K-12 din toate domeniile, inclusiv modalități de adaptare a pedagogiei de la un an la altul.

⬤ Un proces de dezvoltare ca educator care pune sub semnul întrebării inegalitățile existente în școală și societate și încadrează predarea în jurul unui angajament de a le schimba.

⬤ Șase posturi care sunt aliniate standardelor, critice și care extind posibilitățile a ceea ce se întâmplă în școală.

⬤ Ghiduri pentru crearea de posturi originale dincolo de domeniul de aplicare al cărții, întrebări de discuție pentru cursuri și resurse pentru profesorii de la clasă.

Alte date despre carte:

ISBN:9780807769355
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă dură
Anul publicării:2024
Numărul de pagini:216

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Pedagogii speculative: Proiectarea unor viitoruri educaționale echitabile - Speculative Pedagogies:...
Vă puteți imagina viitoarele medii de învățare...
Pedagogii speculative: Proiectarea unor viitoruri educaționale echitabile - Speculative Pedagogies: Designing Equitable Educational Futures
Recepție bună: Adolescenți, profesori și media mobile într-un liceu din Los Angeles - Good...
Un an din viața unei clase de engleză de clasa a noua arată...
Recepție bună: Adolescenți, profesori și media mobile într-un liceu din Los Angeles - Good Reception: Teens, Teachers, and Mobile Media in a Los Angeles High School
Pose, Wobble, Flow: O abordare eliberatoare a învățării alfabetizării în toate sălile de clasă -...
Pose, Wobble, Flow prezintă un cadru incitant și...
Pose, Wobble, Flow: O abordare eliberatoare a învățării alfabetizării în toate sălile de clasă - Pose, Wobble, Flow: A Liberatory Approach to Literacy Learning in All Classrooms
Pose, Wobble, Flow: O abordare eliberatoare a învățării alfabetizării în toate sălile de clasă -...
Pose, Wobble, Flow prezintă un cadru incitant și...
Pose, Wobble, Flow: O abordare eliberatoare a învățării alfabetizării în toate sălile de clasă - Pose, Wobble, Flow: A Liberatory Approach to Literacy Learning in All Classrooms

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)