Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
The Inspirational Untold Stories of Secondary Mathematics Teachers
Povestirea personală este un mijloc puternic și interesant prin care se pot împărtăși experiențe, perspective, succese și dificultăți în contexte semnificative. Predarea în general, și predarea matematicii în special, este mult mai mult decât ceea ce se vede la prima vedere.
Majoritatea oamenilor au experimentat predarea doar din punctul de vedere al unui student și au impresii simpliste și de obicei total incorecte despre profesori și predare. Viețile profesorilor de matematică sunt variate și contrare a ceea ce s-ar putea crede. Călătoriile profesorilor exemplari în activitate nu sunt liniare.
Există multe curbe, gropi și ocolișuri prin care au navigat. "Condițiile de drum" ale predării sunt hrana pentru cele 12 povești nespuse adunate în acest volum, ai căror autori au absolvit un program special de patru ani de pregătire a profesorilor de matematică, conținând componente inovatoare, multe dintre acestea fiind dezvăluite prin experiențele descrise în povestirile lor.
Gama de relatări variază în toate modurile posibile, de la motivele pentru care au devenit profesori de matematică, la numărul de ani de predare, la experiențele întâlnite în timpul predării, la diferitele roluri pe care le-au asumat de-a lungul carierei lor. Cu toate acestea, un fir străbate toate poveștile: pasiunea lor pentru ceea ce fac și capacitatea lor de a reflecta asupra experiențelor de la începutul facultății care contribuie la performanța lor.
Aceste relatări inspirate vor pune în lumină procesele de dezvoltare ale profesorilor de matematică, ceea ce înseamnă să predai matematică și componentele unui program de pregătire a profesorilor de matematică secundară care pot contribui la expertiza lor.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)