Practici bazate pe dovezi

Titlul original:

Evidence-Based Practices

Conținutul cărții:

Acest volum se concentrează asupra practicilor bazate pe dovezi (EBPs), studii de cercetare susținute, solide, care documentează eficacitatea acestora cu o populație țintă.

Ca atare, EBPs au un potențial semnificativ de a îmbunătăți rezultatele cursanților cu tulburări de învățare și comportament. Cu toate acestea, există o serie de obstacole în identificarea, conceptualizarea, adoptarea și menținerea EBPs care au împiedicat educatorii să realizeze beneficiile lor potențiale.

Capitolele din acest volum abordează multe dintre aceste probleme, cu scopul de a îmbunătăți părțile interesate? Abilitatea de a identifica și implementa EBPs. Capitolele abordează următoarele subiecte: evaluarea recenziilor sistematice bazate pe dovezi, utilizarea cercetării pe un singur subiect pentru a identifica EBPs, aspecte juridice, fidelitatea implementării și EBPs, orientări pentru implementarea EBPs, obstacole în calea implementării EBPs, pregătirea profesorilor și EBPs, EBPs pentru elevii cu dificultăți de învățare, EBPs pentru elevii cu dificultăți de comportament, EBPs pentru elevii cu tulburări din spectrul autist, EBPs în educația specială în copilăria timpurie, EBPs în educația specială în Australia.