Predarea istoriei cu idei mari: Cazuri de profesori ambițioși

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 7 voturi.

Titlul original:

Teaching History with Big Ideas: Cases of Ambitious Teachers

Conținutul cărții:

În studiile de caz care alcătuiesc cea mai mare parte a acestei cărți, profesori de istorie din învățământul gimnazial și liceal descriu deciziile și planurile, precum și problemele și posibilitățile pe care le-au întâmpinat pe măsură ce își intensificau instruirea prin utilizarea ideilor mari.

Încadrarea unei unități de predare în jurul unei întrebări precum „De ce nu știm nimic despre Africa? ' oferă atât profesorului, cât și elevilor oportunități de a explora actori, idei și evenimente istorice într-un mod bogat și atractiv. O astfel de abordare exemplifică conceptul de predare ambițioasă, prin care profesorii își demonstrează capacitatea de a-și îmbina cunoștințele profunde despre materie, elevi și contextul școlar în moduri care sfidează în mod fundamental afirmația că istoria este „plictisitoare”.