Predarea și învățarea transcurriculară în școala secundară... Științe umaniste: Istorie, geografie, studii religioase și cetățenie

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Cross-Curricular Teaching and Learning in the Secondary School... Humanities: History, Geography, Religious Studies and Citizenship

Conținutul cărții:

Care este rolul științelor umaniste în școala modernă? Ar trebui ca profesorii de geografie, istorie, educație religioasă și cetățenie să rămână fideli culturilor și pedagogiilor disciplinare de lungă durată? Sau există un alt mod de a lua în considerare modul în care ar putea fi construite programa școlară și noțiunea de discipline individuale și pedagogia profesorilor?

Bazându-se pe studii de caz preluate dintr-o serie de școli secundare inovatoare și interogând utilizarea abordărilor transcurriculare în școlile din Marea Britanie, Cross-Curricular Teaching and Learning in Humanities construiește o pedagogie bazată pe cercetare cu pași practici pentru studenți și profesori în timp ce aceștia iau în considerare modul în care abordările transcurriculare pot fi implementate în propriile lor domenii.

Principalele caracteristici includ:

⬤ Cadre teoretice clare pentru procesele cross-curriculare de predare și învățare în științele umaniste.

⬤ Un text viu și captivant care îmbină problemele cheie cu povești din practica curentă.

⬤ O analiză a utilizării evaluării, a cercetării și a discuțiilor dintre elevi ca componente-cheie în construirea unei abordări transcurriculare a științelor umaniste.

⬤ Tarefe practice și de reflecție care permit cititorului să își aplice lectura în practica de zi cu zi, alături de legături cu standardele profesionale.

⬤ Sumare ale principalelor cercetări legate de sugestii de lectură suplimentară.

⬤ Activități de dezvoltare profesională pentru promovarea dialogului transcurricular.

Parte a seriei Cross-Curricular Teaching and Learning in the Secondary School, acest manual interdisciplinar oportun este o lectură esențială pentru toți studenții de la cursurile de formare inițială a cadrelor didactice și pentru profesorii practicieni care doresc să introducă în mod holistic teme și practici transcurriculare în predarea științelor umaniste în învățământul secundar.

".