Pregătirea profesorilor pentru o învățare mai profundă

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 27 voturi.

Titlul original:

Preparing Teachers for Deeper Learning

Conținutul cărții:

Pregătirea profesorilor pentru o învățare mai profundă răspunde unei solicitări urgente ca profesorii care educă copii din medii diverse să răspundă cerințelor unei lumi în schimbare. În economia cunoașterii de astăzi, profesorii trebuie să acorde prioritate capacității de rezolvare a problemelor, adaptabilității, gândirii critice și dezvoltării abilităților interpersonale și de colaborare față de memorarea pe de rost și transmiterea pasivă a cunoștințelor. Autoarele Linda Darling-Hammond și Jeannie Oakes și colegii lor examinează ce înseamnă acest lucru pentru pregătirea profesorilor și prezintă activitatea programelor care educă pentru o învățare mai profundă, echitate și justiție socială.

Ghidată de baza tot mai mare de cunoștințe în domeniul științei învățării și dezvoltării, cartea examinează programele de pregătire a cadrelor didactice de la Alverno College, Bank Street College of Education, High Tech High's Intern Program, Montclair State University, San Francisco Teacher Residency, Trinity University și University of Colorado Denver. Aceste șapte programe împărtășesc o înțelegere comună a modului în care oamenii învață, care modelează practici inovatoare similare.

Cu exemple vii de predare pentru o învățare mai profundă în cadrul cursurilor și în sălile de clasă; interviuri cu cadre didactice, parteneri școlari și profesori începători; sondaje efectuate în rândul candidaților și absolvenților; și analize ale curriculumului și practicilor, cartea Preparing Teachers for Deeper Learning descrie forme transformative de predare și pregătire a profesorilor care onorează și extind abilitățile, cunoștințele și experiențele tuturor elevilor și reafirmă promisiunea de a educa pentru o lume mai bună.