Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.
Titlul original:
Designing Digital Experiences for Positive Youth Development: From Playpen to Playground
Conținutul cărții:
Odată cu apariția erei digitale, cercetările privind impactul psihologic al angajamentului tinerilor față de tehnologie au luat amploare. Noile tehnologii au fost adesea învinuite pentru promovarea experiențelor negative (și potențial periculoase) ale tinerilor, cum ar fi hărțuirea cibernetică, prădarea sexuală, invadarea vieții private, dependența de jocurile video și expunerea la violență.
Cu toate acestea, pentru mulți copii și adolescenți, media digitale și tehnologia oferă modalități pozitive de exprimare a identității, de comunicare cu colegii și de implicare în activități civice în cadrul comunităților. Bazată pe peste un deceniu și jumătate de cercetare, Designing Digital Experiences for Positive Youth Development își propune să ghideze cititorii în proiectarea tehnologiilor digitale pentru a promova comportamente pozitive la copii și adolescenți. Subliniind impactul pozitiv al noilor tehnologii în diferite domenii de-a lungul intervalului de dezvoltare, de la copilăria timpurie până la adolescența târzie, cartea explorează modul în care tinerii folosesc tehnologia astăzi, modul în care aceste experiențe influențează diferite grupuri de vârstă și domenii și modul în care stăpânirea alfabetizării tehnologice poate duce la încredere, competență și creștere în dezvoltare.
În urma acestei explorări, autoarea își prezintă propriul cadru teoretic (denumit Positive Technological Development, sau PTD) pentru proiectarea și evaluarea programelor de sprijinire a utilizării pozitive a tehnologiei de către copii și adolescenți. Fiecare capitol este completat cu viniete care descriu, din perspectiva dezvoltării, diversele experiențe ale tinerilor de astăzi cu tehnologia actuală.
Sunt prezentate apoi studii de caz care ilustrează modul în care PTD a informat în mod eficient proiectarea programelor educaționale. Oferind o perspectivă nouă care face legătura între media digitală și modelele de dezvoltare a tinerilor, această carte va fi o resursă importantă pentru educatori, factori de decizie, profesioniști din domeniul sănătății mintale, precum și pentru cercetătorii interesați de dezvoltarea copilului, psihologie și tehnologii de învățare.
