Psihofizica învățării: Implicații pentru proiectarea și configurarea sistemelor de învățare

Titlul original:

The Psychophysics of Learning: Implications for Learning Systems Design and Configuration

Conținutul cărții:

Psihofizica învățării prezintă o abordare de proiectare a sistemului de învățare care este formulată prin strategiile și tehnicile pe care creierul le utilizează pentru a procesa informațiile externe și pentru a da sens acestor informații ecologiei de învățare a tuturor cursanților. Psihofizica senzației, percepției și cogniției furnizează informațiile de cercetare, care sunt utilizate pentru a formula cadrul sistemului de învățare.

Aceste procese sunt inerente tuturor indivizilor și au ca rezultat un model care promovează accesul, învățarea și succesul academic pentru toți elevii. Aceste informații sunt aplicate la proiectarea dimensiunilor de angajament, experiență și mediu de învățare ale unui sistem de învățare. Psihofizica senzației este aplicată la proiectarea strategiilor de implicare în învățare pentru a se asigura că toți cursanții pot accesa și înțelege din punct de vedere intelectual informațiile prezentate ca intrări în sistemul de învățare.

Psihofizica cogniției este aplicată la dezvoltarea mediilor de învățare care integrează și internalizează învățarea externă în cogniția unică a fiecărui cursant. Sistemul rezultat creează un design al sistemului de învățare care este aliniat la procesele naturale de învățare ale creierului.