Evaluare:
Cartea a primit recenzii pozitive pentru orientările sale clare privind construirea unei culturi a învățării adulților și pentru abordarea sa structurată a programelor de coaching. Este deosebit de benefică pentru antrenori, directori și districte aflate în schimbare, oferind o foaie de parcurs și reducând anxietatea cu privire la ajustările programatice.
Avantaje:Cartea este ușor de citit, foarte recomandată pentru crearea unei culturi a învățării adulților și oferă un cadru puternic pentru înțelegerea sistemelor de coaching. Ea oferă claritate și o abordare pas cu pas pentru liderii care gestionează schimbările, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru luarea deciziilor și implicarea părților interesate.
Dezavantaje:În recenzii nu au fost menționate dezavantaje specifice.
(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)
The Power of Instructional Coaching in Context: A Systems View for Aligning Content and Coaching
De la experți cunoscuți la nivel național, această carte oferă îndrumări pentru a valorifica puterea coaching-ului instrucțional și pentru a ajuta programele de coaching să aibă succes.
Cartea abordează importanța crucială a dezvoltării practicilor care aliniază obiectivele educaționale (conținut) cu factorii școlari, districtuali și comunitari care influențează activitatea profesorilor și a coachilor din K-12 (context). Autorii prezintă un cadru și instrumente practice pentru încorporarea coaching-ului în structura vieții școlare, în serviciul creării de oportunități și rezultate echitabile pentru toți elevii.
Caracteristicile instructive din capitole includ întrebări de încadrare, viniete Voices from the Field, oportunități de oprire și reflecție, precum și activități și întrebări de reflecție. Formularele de planificare reproductibile pot fi copiate din carte sau descărcate și tipărite într-un format convenabil 8 1/2" x 11".
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)