Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea a primit recenzii mixte. Mulți utilizatori îi apreciază conținutul și utilitatea, în timp ce alții sunt dezamăgiți de versiunea pe care au primit-o.
Avantaje:Livrare rapidă, conținut interesant și util pentru cursurile universitare.
Dezavantaje:Unii utilizatori au considerat că este o versiune diluată a originalului, lipsită de informațiile necesare pentru cercetarea lor.
(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Reassessing the Impact of Teaching Assistants: How Research Challenges Practice and Policy
Conținutul cărții:
În ultimul deceniu, asistenții didactici (AT) au devenit o parte obișnuită a vieții de zi cu zi la clasă. Aceștia sunt adesea folosiți de școli pentru a ajuta elevii cu rezultate slabe și pe cei cu nevoi educaționale speciale. Cu toate acestea, în ciuda creșterii uriașe a numărului de asistenți care lucrează în sălile de clasă din Regatul Unit, se cunosc foarte puține lucruri despre impactul acestora asupra elevilor.
Acest text cheie și oportun analizează impactul asistenților asupra învățării și comportamentului elevilor, precum și asupra profesorilor și predării. Autorii prezintă concluziile provocatoare ale proiectului revoluționar și seminal Deployment and Impact of Support Staff (DISS). Acesta a fost cel mai mare și mai aprofundat studiu realizat vreodată în acest domeniu. Acesta a examinat în mod critic efectul sprijinului AT asupra progresului academic a 8 200 de elevi, a efectuat observații ample asupra a aproape 700 de elevi și peste 100 de asistenți și a colectat date din peste 17 800 de răspunsuri la chestionare și interviuri cu peste 470 de cadre didactice și elevi.
Această carte dezvăluie măsura în care elevii cu cele mai mari nevoi sunt dezamăgiți de practicile actuale la clasă. Autorii prezintă o provocare solidă la adresa practicilor actuale răspândite privind pregătirea, desfășurarea și practica asistenților personali, structurată în jurul unui cadru explicativ puternic din punct de vedere conceptual și empiric. Autorii arată în continuare modul în care școlile trebuie să se schimbe dacă doresc să valorifice potențialul asistenților tehnici.
Cu implicații serioase nu doar pentru practica la clasă, ci și pentru întreaga școală, autoritățile locale și politica guvernamentală, acesta va fi un text indispensabil pentru școlile primare, secundare și speciale, echipele de conducere, cei implicați în formarea și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, factorii de decizie și cadrele universitare.
