Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3

Evaluare:   (4.5 din 5)

Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3 (Sharon Vaughn)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea este apreciată ca fiind o resursă excelentă pentru profesorii începători și pentru cei aflați la început de carieră, oferind explicații concise ale celor cinci componente ale instruirii în domeniul lecturii, împreună cu idei practice de lecții. Cartea este bine organizată și accesibilă, servind drept referință utilă pentru cei din domeniul educației. Cu toate acestea, unii profesori cu experiență s-ar putea să nu o găsească la fel de benefică, iar câțiva utilizatori au remarcat probleme cu livrarea și ambalarea.

Avantaje:

Text bine organizat
capitole concise
strategii practice de predare a lecturii
valoros pentru profesorii începători și cei aflați la început de carieră
metode bine documentate
eficient pentru clasele 2-4
referință excelentă pentru dezvoltarea profesională
foarte lăudat pentru ușurința de lectură și aspectul său.

Dezavantaje:

Este posibil ca profesorii cu experiență să nu o găsească la fel de utilă
unii utilizatori au raportat o livrare târzie și un ambalaj necorespunzător
nu conține materiale noi care nu au fost deja abordate în facultate
unii au considerat că seamănă prea mult cu instrucțiunile pentru vorbitori.

(pe baza a 16 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Ce ne spune cercetarea despre modul în care profesorii îi pot ajuta cel mai eficient pe tinerii elevi să învețe să citească? În Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3, Sharon Vaughn și Sylvia Linan-Thompson explorează cercetările în domeniul lecturii, oferind o prezentare cuprinzătoare a celor cinci domenii principale de instruire și a modului în care fiecare afectează rezultatele elevilor:

* Conștientizarea fonemică.

*Fonică și studiul cuvintelor.

*Fluența.

*Vocabular.

*Comprehensiune. Autorii includ zeci de activități de lectură și planuri de lecții pe care profesorii le pot folosi imediat, toate acestea funcționând în clase reale și fiind fundamentate pe cercetări solide. Un glosar și liste de resurse adnotate vă vor ajuta să înțelegeți mai bine conceptele-cheie de lectură și să găsiți resurse de încredere, inclusiv site-uri web relevante.

Indiferent dacă elevii dumneavoastră au nevoi speciale sau nu prezintă dificultăți aparente de învățare, această carte vă va extinde repertoriul de strategii de predare și vă va ajuta să îi puneți pe elevi pe drumul spre alfabetizare.

Alte date despre carte:

ISBN:9780871209467
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2004
Numărul de pagini:152

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Strategii pentru predarea elevilor cu probleme de învățare și comportament - Strategies for Teaching...
Metode de lucru eficient cu elevii care au...
Strategii pentru predarea elevilor cu probleme de învățare și comportament - Strategies for Teaching Students with Learning and Behavior Problems
Research-Based Methods of Reading Instruction for English Language Learners, Grades K-4:...
Ce putem face pentru a ajuta elevii ELL să...
Research-Based Methods of Reading Instruction for English Language Learners, Grades K-4: ASCD
Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3
Ce ne spune cercetarea despre modul în care profesorii îi pot ajuta cel mai eficient pe...
Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3
Interviuri cu grupuri țintă în educație și psihologie - Focus Group Interviews in Education and...
Deși există multe cărți care abordează...
Interviuri cu grupuri țintă în educație și psihologie - Focus Group Interviews in Education and Psychology

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)