Rethinking Early Literacies: Citirea și rescrierea lumilor

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 23 voturi.

Titlul original:

Rethinking Early Literacies: Reading and Rewriting Worlds

Conținutul cărții:

Rethinking Early Literacies onorează identitățile copiilor mici pe măsură ce citesc, scriu, vorbesc și se joacă în diferite spații, în și în afara grădiniței/școlii. În ciuda mandatelor și politicilor curriculare înguste, cartea evidențiază resursele și instrumentele lingvistice pe care copiii le cultivă din familii, comunități și colegi.

Capitolele prezintă flexibilitatea lingvistică a copiilor cu mai multe limbi, însușirea creativă a culturii populare, participarea la practicile de alfabetizare ale comunității și negocierea socială în contextul jocului. De-a lungul cărții, autorii reformulează în mod critic ceea ce înseamnă să fii alfabetizat în societatea contemporană, discutând în special rolul educatorilor în teoretizarea și regândirea ideologiilor lingvistice pentru practică.

Problemele care influențează educația timpurie a copiilor în contexte transnaționale sunt puse în prim plan (de exemplu, rasismul, drepturile imigranților, pregătirea) pe tot parcursul cărții, cu un apel la sprijinirea și susținerea comunităților de culoare. 　.