Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Recenzile indică un amestec de experiențe cu cartea, concentrându-se pe viteza de livrare și pe calitatea produsului. În timp ce unii utilizatori laudă sosirea la timp și conținutul util, alții raportează probleme semnificative cu o copie defectă.
Avantaje:⬤ Livrare rapidă
⬤ orientări utile pentru începători
⬤ articol de bună calitate
Dezavantaje:A primit o copie defectă cu pagini lipsă; sosire târzie pentru un utilizator, în ciuda promisiunilor de livrare rapidă.
(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Family Child Care Environment Rating Scale (Fccers-3)
Conținutul cărții:
Pe baza feedback-ului din domeniu, precum și a cercetărilor actuale privind sprijinirea dezvoltării și învățării copiilor mici, autorii au revizuit și actualizat Scara de evaluare a mediului de îngrijire a copilului în familie (R), utilizată pe scară largă. FCCERS-3 este instrumentul de evaluare de ultimă generație pentru utilizarea în programele de îngrijire a copiilor la domiciliu pentru copii de la vârsta fragedă până la vârsta școlară (de la naștere până la vârsta de 12 ani).
FCCERS-3 se concentrează pe întreaga gamă de nevoi ale copiilor cu o gamă largă de vârste care se regăsesc adesea în programele de îngrijire a copiilor în familie. În plus, scara evaluează atât dispozițiile de mediu, cât și interacțiunile dintre furnizor și copil care contribuie la învățarea și dezvoltarea copiilor, inclusiv dezvoltarea lingvistică, cognitivă, socio-emoțională și fizică, precum și preocupările pentru sănătate și siguranță.
FCCERS-3 este adecvat pentru QRIS la nivel de stat și de district și pentru îmbunătățirea continuă a calității, pentru autoevaluarea furnizorilor și ca instrument de învățare sau monitorizare în cadrul rețelelor de furnizori de servicii familiale. Fiabilitatea și validitatea stabilite ale scalei o fac deosebit de utilă pentru cercetarea și evaluarea programelor cu programe de îngrijire a copiilor în familie.
În timp ce abordarea pentru evaluarea calității și procesul de notare rămân aceleași pentru noul FCCERS-3, utilizatorii vor găsi următoarele îmbunătățiri bazate pe utilizarea extensivă a FCCERS pe teren și pe cele mai recente cercetări:
⬤ Accent sporit pe interacțiuni și pe rolul furnizorului.
⬤ Șase elemente noi privind limbajul și alfabetizarea.
⬤ Un nou element privind experiențele matematice.
⬤ O nouă abordare a punctajului bazată exclusiv pe observarea activității programului în curs (eșantion de timp de 3 ore).
⬤ Eliminarea subscalei Părinți și furnizor și a interviului cu furnizorul, eliberând timp pentru observarea mai multor programe reale.
⬤ Îmbunătățirea scalei indicatorilor, oferind scoruri mai precise și mai utile pentru îmbunătățirea personală și dezvoltarea profesională.
⬤ Accent redus pe numărul de materiale, împreună cu un accent mai mare pe modul în care materialele sunt utilizate pentru a încuraja învățarea.
Potrivite pentru utilizarea în programe incluzive și diverse din punct de vedere cultural, subscalele FCCERS-3 evaluează:
⬤ Spațiul și mobilierul.
⬤ Rutinele de îngrijire personală.
⬤ Limba și cărțile.
⬤ Activități.
⬤ Interacțiune.
⬤ Structura programului.
Pentru mai multe informații, vă rugăm să vizitați site-ul web Environment Rating Scales: ers. fpg. unc.edu.
