Școala autoorganizată: Proiectarea pentru calitate și productivitate în învățare și predare

Titlul original:

The Self-Organizing School: Designing for Quality and Productivity in Learning and Teaching

Conținutul cărții:

The Self-Organizing School oferă perspective și îndrumări inovatoare cu privire la modul în care școlile își pot îndeplini aspirațiile de calitate și productivitate în învățare și predare.

Cartea descrie un proces și un efort cuprinzător de proiectare a școlii, desfășurat pe parcursul unui deceniu, care îmbunătățește calitatea predării și rezultatele elevilor. Orientarea practică și exemplele utilizate în carte sunt susținute de unul dintre cele mai ample studii longitudinale ale unui proces de reformă școlară, care include date din peste 1 600 de observații la clasă, 12 000 de evaluări ale elevilor și studii de cercetare privind schimbarea școlii, utilizarea tehnologiei, rezultatele elevilor, colaborarea și eficiența profesorilor.