Sing a Rhythm, Dance a Blues: Educație pentru eliberarea fetelor negre și brune

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Sing a Rhythm, Dance a Blues” de Monique W. Morris oferă o explorare pătrunzătoare a provocărilor cu care se confruntă fetele negre și brune în sistemul educațional. Cartea combină relatările personale cu cercetarea și studiile de caz, oferind atât o analiză a problemelor, cât și soluții practice. Cititorii apreciază mesajul său responsabilizator și accentul pus pe înțelegerea și susținerea experiențelor unice ale acestor eleve.

⬤ Analiza cuprinzătoare a problemelor cu care se confruntă fetele negre și brune la școală.
⬤ Oferă soluții testate și studii de caz care sporesc înțelegerea problemelor.
⬤ Abordare empatică și susținută de cercetare care favorizează o legătură mai profundă cu experiențele din lumea reală.
⬤ Formatul structurat cu interludii și eseuri ajută la înțelegere.
⬤ Mesaj inspirat care îndeamnă la schimbare și implicare imediată.
⬤ Lectură esențială pentru educatori și susținători ai comunității.

⬤ Unii cititori pot găsi unele părți ale conținutului provocatoare din punct de vedere emoțional sau sfâșietoare.
⬤ Câțiva recenzenți au remarcat că nu s-au putut raporta personal la problemele discutate, deoarece au avut experiențe educaționale diferite.
⬤ Nu este o carte specifică pentru părinți, ceea ce îi poate limita publicul.

(pe baza a 17 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Sing a Rhythm, Dance a Blues: Education for the Liberation of Black and Brown Girls

Conținutul cărții:

Un apel revoluționar și vizionar la acțiune privind educarea și sprijinirea fetelor de culoare, de la autoarea foarte apreciată a cărții Pushout, cu o prefață a Bettinei Love, o aboliționistă premiată a educației

Femeile de culoare înțelepte știu de secole că blues-ul a fost o platformă pentru a spune adevărul, o cale ferată muzicală subterană către supraviețuire și o formă esențială de rezistență, vindecare și învățare. În continuarea foarte așteptată a mult aclamatei Pushout - acum un text de bază pentru profesori și directori cu privire la criminalizarea fetelor negre în școli - avocata de frunte Monique W. Morris invocă spiritul blues-ului pentru a articula o pedagogie radical vindecătoare și împuternicitoare pentru fetele negre și brune.

Aceste pagini reprezintă un apel clar pentru educatori, părinți și toți cei care sunt interesați de un viitor mai bun pentru a transforma școlile în locuri în care învățarea și vindecarea colectivă pot înflori, de la Oakland la Ohio și de la New York la Iowa City și mai departe. Morris descrie cu candoare și dragoste cum arată satisfacerea nevoilor complexe ale fetelor de la periferie. Făcând acest lucru, ea oferă o colecție de pietre prețioase de la educatori care sunt atenți la modelele de durere și luptă și care arată cum adulții care lucrează în școli își pot valorifica înțelepciunea pentru a lucra în parteneriat cu elevii și pentru a ajuta fetele pe care le învață să găsească valoare și bucurie în învățare.

Sing a Rhythm, Dance a Blues este un "argument vital, generos și sensibil argumentat pentru modul în care am putea transforma școlile americane pentru a educa mai bine fetele negre și brune" (San Francisco Chronicle). Morris aduce împreună cercetarea și viața reală în acest cor de interviuri, studii de caz și mărturii ale unor oameni remarcabili care lucrează cu succes cu fete de culoare. Rezultatul este acest manifest radiant - un ghid pentru a ne îndepărta de pedeapsă, traumă și discriminare pentru a ajunge la siguranță, dreptate și comunitate autentică în școlile noastre.