Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Recenzile evidențiază „Sound Steps to Reading” ca un program eficient de fonică sintetică care este bine documentat și benefic pentru predarea citirii și ortografierii. În timp ce programul este lăudat pentru claritatea și metodele sale puternice, acesta are, de asemenea, unele cerințe privind scrierea și ortografia, precum și grafica de bază în materialele însoțitoare.
Avantaje:Clar și eficient în predarea fonicii, bine cercetat, planificat de experți, încurajează abilitățile de decodare fără a se baza pe artificii, conduce la modele avansate de ortografie.
Dezavantaje:Necesită mai multă scriere și ortografie, cartea de povești însoțitoare are grafică de bază.
(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Sound Steps to Reading (Handbook): Parent/Teacher Handbook
Conținutul cărții:
Sound Steps to Reading se bazează pe analiza de către autor a sistemului de scriere englez, unul dintre cele mai complexe sisteme de scriere din lume. Stăpânirea acestei complexități este rezolvată prin secvențierea atentă a lecțiilor, astfel încât copilul să nu fie niciodată confruntat cu ceva ce nu poate face. Fiecare lecție este scriptată și nu este necesară nicio pregătire pentru a utiliza acest program.
Lecțiile conțin aceleași activități în aceeași ordine: 1) ascultarea sunetului țintă într-o poveste 2) un exercițiu de ascultare structurat 3) antrenarea și exersarea scrisului de mână 4) segmentarea și îmbinarea sunetelor în cuvinte reale (citire) 5) copierea cuvintelor 5) dictarea ortografiei 6) citirea poveștilor scrise cu cuvintele/ ortografiile învățate până acum.
Lecțiile sunt cumulative. Fiecare lecție se bazează pe lecția anterioară și conține numai cuvinte cu sunetele și ortografiile pe care copilul le-a învățat. Atunci când lecțiile se desfășoară în ritmul recomandat de 3 lecții pe săptămână, majoritatea copiilor devin cititori, scriitori și ortografi excelenți în aproximativ 20-25 de săptămâni. Pentru profesorii de clasă, lecțiile vor dura aproximativ un an școlar. Se recomandă ca ultimele lecții (ultimul set) să fie revizuite la începutul clasei întâi.
Rezultatele cercetării. La școala Willows din Los Angeles a fost efectuat un studiu pe două clase de grădiniță. Majoritatea copiilor nu știau să citească la începutul școlii. Atunci când au fost testați la sfârșitul anului, 42% au obținut scoruri în top 1% din țară, iar 75% au obținut scoruri în top 10%, pe baza normelor de testare. Toți copiii, cu excepția unuia, au obținut rezultate mult peste "medie".
Există două componente ale acestui program. Programul complet trebuie să includă ambele cărți.
Manualul Sound Steps to Reading conține toate lecțiile, toate exercițiile și fișele de lucru.
Cartea Sound Steps to Reading Storybook conține textul integral al fragmentului de poveste care începe fiecare lecție. A se vedea descrierea cărții de povești. )
