Evaluare:
Cartea a fost bine primită pentru valoarea sa educațională și pentru sprijinul acordat practicilor de predare incluzive, deși există preocupări cu privire la durabilitatea sa fizică.
Avantaje:Cartea încurajează reflecția asupra predării incluzive, oferă conținut și exemple utile pentru profesorii de învățământ general și este disponibilă într-o ediție digitală convenabilă. Mulți utilizatori apreciază abordarea sa de susținere a incluziunii.
Dezavantaje:Unii recenzenți au raportat probleme cu legarea fizică a ediției broșate, descriind-o ca fiind fragilă și ducând la căderea paginilor în timpul utilizării.
(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)
Your Students, My Students, Our Students: Rethinking Equitable and Inclusive Classrooms
Your Students, My Students, Our Students explorează adevărurile dure ale practicii actuale în domeniul educației speciale și prezintă cinci perturbări esențiale ale status quo-ului. Autorii Lee Ann Jung, Nancy Frey, Douglas Fisher și Julie Kroener vă arată cum să - Creați o cultură școlară care să promoveze echitatea și incluziunea.
- Să regândiți structura de lungă durată a mediului cel mai puțin restrictiv și furnizarea de servicii care rezultă din aceasta. - Să valorificați punctele forte ale tuturor educatorilor pentru a oferi sprijin și provocări adecvate. - Să colaboreze la furnizarea de instruire și intervenție.
- Respectați aspirațiile fiecărui elev și planificați în consecință. Pentru a realiza o incluziune autentică și echitabilă, trebuie să urmărim neîncetat și colectiv schimbarea.
Această carte - scrisă nu pentru „”educatori speciali„” sau „”educatori generali„”, ci pentru toți educatorii - abordează provocările, schițează soluțiile și oferă instrumente și inspirație pentru munca viitoare. Exemple reale de responsabilizare și succes ilustrează ceea ce este posibil atunci când educatorii se angajează să creadă că fiecare elev ne aparține tuturor și că toți elevii merită experiențe de învățare care îi vor pregăti să trăiască vieți pline și satisfăcătoare.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)