Subiectele școlare și schimbarea curriculară

Titlul original:

School Subjects and Curriculum Change

Conținutul cărții:

Procesul de dezvoltare curriculară este extrem de practic, după cum arată Goodson în această a treia ediție aniversară extinsă a lucrării sale fundamentale.

Poziția disciplinelor și dezvoltarea lor în cadrul curriculumului sunt ilustrate prin analiza modului în care disciplinele școlare, în special geografia și biologia, au câștigat respectabilitate academică și intelectuală în cadrul întregului curriculum la sfârșitul anilor 1960 și începutul anilor 1970. El subliniază modul în care subiectele își datorează formarea și acreditarea statutului concurent și puterii lor de a concura în furnizarea de cunoștințe „valoroase” și consideră subiectele ca subgrupuri de informații în continuă schimbare.

Aceste subiecte fac parte din cadrul societății în care trăiesc indivizii și asupra căreia au influență. Acest volum pune sub semnul întrebării baza pe care sunt dezvoltate disciplinele și formulează noi posibilități de dezvoltare și reformă a programelor de studii într-o epocă post-modristă.