Susținerea autonomiei dincolo de sala de clasă de învățare a limbilor străine: O perspectivă a teoriei autodeterminării

Titlul original:

Autonomy Support Beyond the Language Learning Classroom: A Self-Determination Theory Perspective

Conținutul cărții:

Prin aplicarea teoriei autodeterminării (SDT) la cercetare și practică, această carte ne adâncește înțelegerea modului în care învățarea autonomă a limbilor străine poate fi susținută și înțeleasă în medii din afara clasei.

Capitolele teoretice, empirice și axate pe practică examinează susținerea autonomiei într-o serie de contexte și medii, abordând mediile de învățare și spațiile deschise, comunitățile și relațiile, precum și consilierea și învățarea limbilor străine cu acces liber. Ele dezvăluie ceea ce se întâmplă dincolo de sala de clasă, modul în care agenții de socializare sprijină motivația autonomă și bunăstarea și modul în care SDT ne poate îmbunătăți înțelegerea sprijinirii autonomiei cursanților de limbi străine.

Cartea va fi de interes pentru profesorii de limbi străine, lectorii universitari și consilierii de învățare care oferă sprijin în afara clasei, precum și pentru studenții absolvenți și cercetătorii care lucrează în domeniile lingvisticii aplicate și TESOL.