The Oxford Handbook of Deaf Studies in Literacy

Conținutul cărții:

The Oxford Handbook of Deaf Studies in Literacy reunește cercetări de ultimă oră privind învățarea alfabetizării în rândul elevilor surzi și cu deficiențe de auz (DHH).

Cu contribuții din partea experților în domeniu, acest volum acoperă subiecte precum importanța limbajului și a cogniției, conștientizarea fonologică sau ortografică, înțelegerea morfosintactică și a vocabularului, înțelegerea lecturii și implicarea în clasă, limbajul scris și învățarea în rândul populațiilor cu dificultăți. Evitând generalizările radicale despre cititorii DHH care ignoră experiențele variate, acest volum adoptă o abordare nuanțată, oferind cititorilor cercetările necesare pentru a-i ajuta pe elevii DHH să dobândească competențe în ceea ce privește înțelegerea lecturii.