Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Transforming Schools for Multilingual Learners” (Transformarea școlilor pentru elevii multilingvi) de Debbie Zacarian este foarte apreciată de către educatori pentru principiile sale pătrunzătoare și îndrumările practice în sprijinirea elevilor multilingvi. Cartea este considerată esențială pentru oricine este implicat în educație, în special în contexte multilingve.
Avantaje:Cartea este cuprinzătoare, actualizată și bazată pe cercetări ample. Ea abordează în mod eficient politicile, proiectarea curriculumului, parteneriatele casă-școală și face diferența între problemele lingvistice și dizabilități. Ea include tendințele actuale care sporesc succesul academic al elevilor multilingvi. Este practică și accesibilă, ceea ce o face potrivită pentru studii la nivel de district pentru informarea factorilor de decizie.
Dezavantaje:Nu au fost raportate potențiale dezavantaje ale cărții.
(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Transforming Schools for Multilingual Learners: A Comprehensive Guide for Educators
Conținutul cărții:
Principii, practici și structuri esențiale pentru elevii multilingvi.
Multe s-au schimbat în cei zece ani de la prima publicare a acestei cărți. Un triumf celebru, ea a oferit liderilor de stat, de district, de școală și profesorilor un ghid cuprinzător pentru a sprijini elevii multilingvi să își atingă potențialul maxim. De la selectarea modelului de program adecvat la parteneriatul cu familiile și infuzia legilor federale și de stat care reglementează educația elevilor multilingvi și drepturile familiilor acestora în tot ceea ce facem, mesajele cheie care au făcut din prima ediție a acestei cărți un succes renumit au fost reexaminate în cea de-a doua ediție cu un obiectiv robust pentru a răspunde acestor vremuri solicitante.
Această a doua ediție îi sprijină pe educatori să conceapă și să pună în aplicare politici, practici și structuri pentru ca elevii multilingvi (ML) să simtă un sentiment de siguranță, apartenență, valoare și competență.
Subiectele explorate în carte includ:
⬤ o discuție despre modificările politicilor federale și de stat și impactul acestora asupra MLs și familiilor lor.
⬤ strategii pentru a trece de la o abordare bazată pe deficit la o abordare bazată pe active care valorizează multilingvismul.
⬤ nouă principii pentru proiectarea și furnizarea de lecții de înaltă0calitate în mai multe limbi și în mai multe discipline.
⬤ practici de identificare și sprijinire a ML cu diferențe și dizabilități de învățare.
⬤ pași pentru construirea unor parteneriate de lungă durată între familie și școală.
Reflectând tendințele în schimbare din domeniul conducerii, această nouă ediție sprijină superintendenții, directorii, supervizorii de programe, antrenorii, mentorii, profesorii și alte părți interesate în eforturile lor de colaborare pentru a crea și susține programe de asistență lingvistică de succes.
