Evaluare:
Cartea „The Value of Voice in Shared Leadership and Organizational Behavior” oferă o examinare aprofundată a dinamicii leadership-ului și subliniază importanța comunicării incluzive în organizații. Cartea combină cadrele teoretice cu resurse practice, studii de caz și strategii aplicabile, ceea ce o face un ghid valoros pentru liderii care urmăresc să sporească colaborarea și implicarea echipei.
Avantaje:⬤ Metodologie temeinică de cercetare care combină teoria și studiile de caz practice.
⬤ Subliniază importanța comunicării incluzive (Valoarea vocii) în leadership.
⬤ Oferă un ghid cuprinzător de resurse cu instrumente practice pentru implementare.
⬤ Evidențiază importanța leadership-ului comun în promovarea creativității și îmbunătățirea culturii organizaționale.
⬤ Oferă perspective asupra dinamicii procesului decizional și a colaborării în cadrul echipelor.
⬤ Unii cititori pot găsi abordarea academică densă sau provocatoare, dacă sunt în căutarea unui ghid mai direct.
⬤ Accent limitat pe provocările cu care liderii s-ar putea confrunta atunci când implementează practici de leadership partajat în diverse contexte organizaționale.
(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)
The Value of Voice in Shared Leadership and Organizational Behavior
În lumea educației și a afacerilor, există o neconcordanță între părțile interesate, rolurile și responsabilitățile acestora în orientarea și conducerea organizațiilor într-un model de leadership partajat. În prezent, liderii au o înțelegere conceptuală a leadershipului partajat, dar nu dispun de instrumentele necesare pentru a-și ghida în mod eficient personalul în punerea în aplicare a schimbului dinamic de idei și voci între toți membrii organizației pentru a promova dezvoltarea unui plan strategic axat pe cele mai bune rezultate.
Există o neconcordanță între valoarea percepută și valoarea reală a leadershipului partajat în ceea ce privește afectarea schimbării într-o organizație / instituție de învățământ. În The Value of Voice in Shared Leadership and Organizational BehaviorJamey Long și Joseph Pisani demonstrează că membrii unei organizații sau instituții de învățământ de la orice nivel nu posedă suficientă înțelegere sau resurse legate de dinamica leadershipului partajat și de valoarea vocii (VoV) pentru a determina ce se știe, care va fi planul și pasul sau pașii de acțiune pe care fiecare este responsabil să îi îndeplinească pentru a forma o relație simbiotică în cadrul tuturor nivelurilor organizației/instituției de învățământ.
Modelul VoV se va baza pe modelele anterioare, dar va îmbunătăți procesul prin crearea unei dualități a fluxului de înțelegere și a pașilor de urmat pentru a crea cele mai bune rezultate pentru organizație/instituție. Anterior, modelele sau structurile de afaceri și educație se concentrau în principal pe o abordare de sus în jos a conducerii. VoV conduce la cunoaștere, planificare, acțiune a conducerii partajate într-un mod în care liderii pot împărtăși cu personalul lor, permițând în același timp cunoașterea, planificarea, acțiunea personalului să interacționeze simbiotic prin învățarea rolurilor cu toți liderii. Prin urmare, liderii/administrația și personalul/angajații trebuie să își învețe rolurile pentru a crea o organizație simbiotică închisă. În cele din urmă, principiul fundamental al VoV este de a construi o bază solidă de leadership și voce comună în cadrul organizației/instituției, astfel încât toate părțile interesate (inclusiv studenții, forța de muncă, întreprinderile externe) să poată beneficia de o resursă de calitate superioară datorită noii misiuni și viziuni coezive.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)