Evaluare:
Cartea lui Jackson „Life in Classrooms” critică sistemul școlar prin intermediul cercetării calitative, subliniind modul în care școlile seamănă adesea cu închisorile în ceea ce privește structura și controlul. Introducerea și primul capitol al cărții sunt foarte apreciate pentru viziunea lor asupra etnografiei educaționale și a curriculumului ascuns, deși unele secțiuni sunt considerate repetitive sau învechite.
Avantaje:⬤ Oferă perspective valoroase asupra etnografiei educaționale și a curriculumului ascuns.
⬤ Introducerea și primul capitol sunt deosebit de puternice și atractive.
⬤ Evidențiază limitările cercetării cantitative în educație.
⬤ Își menține relevanța chiar și la zeci de ani de la publicarea inițială.
⬤ Încurajează reflecția asupra proceselor socioculturale din cadrul școlarizării.
⬤ Unele părți ale cărții par învechite și plictisitoare pentru cititori.
⬤ Ultimele capitole sunt percepute ca fiind repetitive și mai puțin atractive în comparație cu primele.
⬤ Prejudecata autorului poate afecta analiza prezentată.
(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)
Life in Classrooms
Încă de la prima sa apariție, Life in Classrooms s-a impus ca un studiu clasic al procesului educațional la nivelul său cel mai fundamental.
Scopul cărții este de a încuraja cercetătorii să examineze mai profund dinamica învățării la clasă - piatra de temelie a schimbării educaționale.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)