Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.
Titlul original:
Zest for Learning: Developing Curious Learners Who Relish Real-World Challenges
Conținutul cărții:
În Zest for Learning: Developing curious learners who savurez real-world challenges, Bill Lucas și Ellen Spencer explorează modalitățile prin care profesorii își pot ajuta elevii să își găsească pasiunile, să își dezvolte independența și să se provoace pe ei înșiși pentru a deveni învățăcei mai expansivi.
Pentru a prospera, tinerii au nevoie de mai mult decât de cunoștințe, ci și de capacități. Seria Pedagogie pentru o lume în schimbare detaliază care sunt capacitățile importante și cum le pot dezvolta școlile.
O capacitate cheie este zest-ul: curiozitatea și dorința de a experimenta lucruri noi. Zest for Learning oferă o nouă sinteză puternică a gândirii cu privire la ceea ce este necesar pentru ca tinerii să se dezvolte atât în educație, cât și în lumea largă, în special într-un moment în care pregătirea lor pentru viața de după școală necesită adesea o conducere curajoasă.
Acest lucru ar putea fi încurajat, de exemplu, printr-o mai mare implicare în sport și artă, prin colaborarea cu organisme externe precum cercetașii și ghizii sau programul Duke of Edinburgh's Award sau prin colaborarea cu biblioteci, muzee, grupuri religioase și asociații de mediu.
În această carte, Bill și Ellen oferă un cadru pentru zest: un ghid practic pentru profesori, susținut de teorie. Ei se bazează pe o serie de domenii de cunoaștere și practică care au fiecare ceva de contribuit la conceptul de entuziasm pentru învățare, reunind idei în moduri concrete și realizabile.
Zest for Learning face legătura între co-curriculum și curriculumul formal, construind atât încredere teoretică, cât și practică în tipurile de pedagogii care funcționează bine. Bill și Ellen au infuzat cartea cu o gamă largă de idei pentru a-i face pe elevi să iubească atât de mult învățarea, încât vor fi capabili să învețe tot ceea ce doresc de-a lungul vieții lor.
De asemenea, autorii merg mai departe, prezentând studii de caz care ilustrează integrarea reușită a co-curriculumului cu curriculumul formal în diferite instituții de învățământ și oferind o listă de la A la Z de idei și activități practice pentru a dezvolta pofta de învățare în rândul tinerilor.
Potrivit pentru toți profesorii și liderii, atât în mediul primar, cât și în cel secundar.
