Global Action for School Libraries
Această carte se concentrează pe predarea bazată pe anchetă, unul dintre cele cinci aspecte vitale ale activității de instruire a bibliotecarilor școlari identificate în cea de-a doua ediție a Orientărilor IFLA privind bibliotecile școlare (2015). Implementarea eficientă a predării și învățării bazate pe investigare necesită o abordare instrucțională consecventă, bazată pe un model de investigare care se întemeiază pe fundamente de cercetare și bune practici.
Cartea explică importanța și semnificația investigației ca proces de învățare; prezintă cercetările care stau la baza acestui proces de învățare; descrie modalitățile în care au fost dezvoltate modele de investigație; oferă recomandări pentru punerea în aplicare a utilizării unor astfel de modele; și demonstrează modul în care celelalte activități de instruire de bază ale bibliotecarilor școlari, cum ar fi alfabetizarea și promovarea lecturii, instruirea în domeniul media și al culturii informației, integrarea tehnologiei și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, pot fi integrate în investigație. Învățarea bazată pe investigații face parte din "a învăța să fii un cursant", o activitate pe tot parcursul vieții care implică găsirea și utilizarea informațiilor. Cercetarea dezvoltă abilitățile și înțelegerile de care au nevoie cursanții în noile medii informaționale, fie ca studenți în instituțiile post-secundare, fie ca producători și creatori la locul de muncă, fie ca cetățeni în comunități.
Prin predarea bazată pe investigație, bibliotecarii școlari îi ajută pe elevi să-și dezvolte abilitățile și înțelegerile esențiale necesare pentru a face față provocărilor complexe de învățare, inclusiv analiza, gândirea critică și rezolvarea problemelor. În această carte, o atenție deosebită este acordată dezvoltării abilităților metacognitive ale elevilor, care sunt esențiale pentru ca aceștia să devină învățători pe tot parcursul vieții și pe tot parcursul vieții.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)