Angajarea elevilor având în vedere sărăcia: Strategii practice pentru creșterea performanțelor

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Engaging Students with Poverty in Mind” de Eric Jensen este foarte apreciată de educatori pentru strategiile sale practice menite să ajute elevii din medii cu venituri mici. Cartea este remarcată pentru formatul său ușor de citit, pașii de urmat și conținutul bazat pe cercetare care inspiră schimbarea practicilor didactice. Cu toate acestea, unii cititori consideră că informațiile ar putea să nu fie noi pentru educatorii cu experiență și că profesorii începători s-ar putea simți copleșiți de multitudinea de strategii prezentate.

⬤ Strategii practice și acționabile, adaptate pentru predarea elevilor proveniți din sărăcie.
⬤ Stil de scriere ușor de citit și de înțeles.
⬤ Format captivant cu pași de acțiune clari.
⬤ Conținut susținut de cercetare care inspiră educatorii.
⬤ Valoros atât pentru profesorii începători, cât și pentru cei experimentați, cu multe aplicații practice pentru diverse contexte de clasă.

⬤ Unii profesori cu experiență ar putea găsi conținutul mai puțin nou sau valoros.
⬤ Începătorii s-ar putea simți copleșiți de numărul de strategii oferite.
⬤ Câțiva cititori au remarcat că autorul poate părea predicator sau prea critic la adresa profesorilor.

(pe baza a 99 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Engaging Students with Poverty in Mind: Practical Strategies for Raising Achievement

Conținutul cărții:

Pornind de la cercetări, experiență și povești reale de succes școlar, această carte dinamizatoare explorează implicarea ca factor-cheie în succesul academic al elevilor dezavantajați economic.