Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este lăudată pentru conținutul său informativ privind învățarea bazată pe creier și pentru sugestiile practice pentru educatori. Este bine primită pentru accesibilitatea sa și pentru stilul captivant de scriere. Cu toate acestea, unii cititori o critică pentru faptul că este repetitivă, lipsită de profunzime în unele sugestii și slab fundamentată din punct de vedere al cercetării.
Avantaje:Foarte informativ, sugestii practice pentru educatori, ușor de citit, pătrunzător pentru înțelegerea dezvoltării creierului și a învățării, benefic pentru îmbunătățirea strategiilor de predare, stil de scriere captivant.
Dezavantaje:Informații repetitive, unele sugestii sunt lipsite de profunzime, critici cu privire la sursa slabă și susținerea inadecvată a cercetării, este posibil să nu ofere prea multe informații noi pentru educatorii cu experiență.
(pe baza a 88 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Teaching with the Brain in Mind
Conținutul cărții:
Când prima ediție a Teaching with the Brain in Mind a fost publicată în 1998, a devenit rapid un best-seller ASCD și a continuat să inspire mii de educatori să aplice cercetarea creierului în predarea lor la clasă. Acum, autorul Eric Jensen a revenit cu o ediție complet revizuită și actualizată a lucrării sale clasice, prezentând noi cercetări și strategii practice pentru a spori înțelegerea elevilor și a îmbunătăți rezultatele acestora.
Într-un limbaj ușor de înțeles și captivant, Jensen oferă o orientare de bază a creierului și a diferitelor sale sisteme și explică modul în care acestea afectează învățarea. După ce discută despre ce pot face părinții și educatorii pentru ca creierul copiilor să fie în formă pentru școală, Jensen continuă să exploreze subiecte precum motivația, abilitățile de gândire critică, mediile educaționale optime, emoțiile și memoria. El oferă perspective fascinante cu privire la o serie de aspecte specifice, inclusiv.
* Cum să exploatezi sistemul natural de recompense al creierului.
* Valoarea feedback-ului.
* Importanța cunoștințelor anterioare și a modelelor mentale.
* Legătura vitală dintre mișcare și cunoaștere.
* De ce stresul împiedică învățarea.
* Modul în care interacțiunea socială afectează creierul.
* Cum să stimulăm capacitatea elevilor de a codifica, menține și recupera învățarea.
* modalități de a conecta cercetarea creierului la curriculum, evaluare și dezvoltarea personalului.
Mesajul repetat al lui Jensen pentru educatori este simplu: Aveți mult mai multă influență asupra creierului elevilor decât vă dați seama... și aveți obligația de a profita de revelațiile incredibile pe care vi le oferă știința. Ediția revizuită și actualizată a Teaching with the Brain in Mind vă ajută să faceți exact acest lucru.
