Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „What Does it Mean to be Well Educated?” de Alfie Kohn prezintă o analiză critică a testelor standardizate și a sistemelor de notare din educație, pledând pentru o abordare mai holistică și intrinsecă a învățării. În timp ce mulți cititori consideră cartea pătrunzătoare și provocatoare, unii o critică pentru că este unilaterală și lipsită de alternative concrete.
Avantaje:Cititorii apreciază stilul captivant de scriere al cărții, criticile pătrunzătoare ale testelor standardizate și pledoaria pentru motivația intrinsecă în învățare. Mulți au găsit-o revelatoare și reflectând propriile lor opinii cu privire la educație, în special în ceea ce privește educația la domiciliu și metodele creative de predare. Utilizarea de către Kohn a cercetărilor pentru a-și susține argumentele și contestarea practicilor educaționale tradiționale au primit laude.
Dezavantaje:Criticii susțin că cartea este prea unilaterală, concentrându-se prea mult pe plângeri, fără a oferi alternative realiste la practicile educaționale actuale. Unii cititori au simțit că îi lipsește profunzimea și substanța, lăsându-i neclari cu privire la ceea ce înseamnă a fi „bine educat”. Câțiva au considerat ideile lui Kohn extreme sau nepractice, exprimându-și îngrijorarea că opiniile sale ar putea desconsidera eficacitatea metodelor tradiționale de predare.
(pe baza a 20 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
What Does It Mean to Be Well Educated?: And More Essays on Standards, Grading, and Other Follies
Conținutul cărții:
Puțini scriitori ne cer să ne punem sub semnul întrebării presupunerile fundamentale despre educație într-un mod atât de provocator precum Alfie Kohn. Revista Time l-a numit "poate cel mai deschis critic din țară al fixării educației pe note și) pe rezultatele testelor". Iar Washington Post spune despre el că este "cea mai energică și carismatică figură care stă în calea unui efort federal major de a face din programele și testele standardizate o realitate în fiecare școală din SUA".
În această nouă colecție de eseuri, Kohn abordează unele dintre cele mai importante și controversate subiecte din domeniul educației din ultimii ani. În centrul atenției sale se află adevăratele obiective ale educației - un subiect pe care, susține el, îl ignorăm sistematic, în timp ce acordăm atenție unor modele greșite de învățare și unor tehnici contraproductive de motivare.
Trecerea la discuția despre obiective generează concluzii radicale și eseuri minunat de incisive pe care numai Alfie Kohn le-ar fi putut scrie. De la provocarea lansată de titlul eseului față de definițiile convenționale și conservatoare ale unei educații bune, până la eseurile despre standarde, teste și note, care contabilizează costurile educaționale grave ale accentuării excesive a unei concepții înguste a realizării, Kohn se bazează cu îndrăzneală pe lucrările sale anterioare și scrie pentru un public larg.
Noua carte a lui Kohn va fi întâmpinată cu entuziasm de numeroșii săi cititori și de orice profesor sau părinte care caută o perspectivă revigorantă asupra dezbaterilor actuale despre școli.
