Competențe pentru viitor: Gestionarea creativității și inovării

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Skills for the Future: Managing Creativity and Innovation

Conținutul cărții:

Competențele pentru viitor sunt acele competențe care ne vor permite să definim, să ne îndreptăm și să gestionăm viitorul în mod eficient și ecologic, pe fondul provocărilor generate de incertitudine și schimbare. Cele două obiective de bază pentru dezvoltarea competențelor pentru viitor sunt 1) îmbunătățirea performanței și 2) gestionarea schimbării. Atingerea acestor obiective implică competențe în domenii precum învățarea, conducerea și, poate cel mai important, creativitatea. Accentul acestei cărți se pune pe modul în care tehnologiile cognitive și comportamentale ale Programării Neuro-Lingvistice pot fi utilizate pentru a dezvolta și aplica strategii de învățare personală și organizațională, împreună cu abilități de comunicare și leadership pentru a gestiona procesele de „creare a viitorului”.

Conceput și formulat inițial de Robert Dilts și Gino Bonissone ca parte a unui amplu proiect privind leadershipul și creativitatea pentru Grupul Fiat, scopul programului Skills for the Future este de a oferi modele și instrumente pentru definirea și gestionarea procesului creativ atât la nivel micro, cât și macro. Aspectele micro ale creativității se referă la gândurile interioare și la experiențele subiective care stau la baza activităților creative personale ale unui individ. Aspectele macro ale creativității se referă la a) modul de îmbunătățire a interacțiunii creative între două persoane sau un grup de persoane și b) implicațiile procesului creativ în contextul unei organizații și al rezolvării problemelor organizaționale.

Cartea este compusă din trei părți de bază: 1) creativitatea personală, 2) co-creativitatea și 3) creativitatea de grup.

Partea I se concentrează pe aspectele personale sau individuale ale creativității și inovației. Scopul său este de a răspunde la întrebări precum: „Care sunt unele dintre strategiile dvs. creative personale? „ „Cum ați putea defini și îmbunătăți unele dintre abilitățile dvs. creative? „ Partea I arată cum pot fi utilizate unele modele și distincții de bază ale NLP pentru a dezvolta o mai mare stăpânire asupra stării voastre interne și pentru a vă îmbunătăți propriile strategii de gândire creativă prin coordonarea visătorului, realistului și criticului vostru interior.

Partea a II-a explorează procesele legate de co-creativitate. Aceasta abordează întrebările: „Cum putem îmbunătăți interacțiunile creative? „ „În ce fel am putea să antrenăm procesul de creativitate la alții sau să-i stimulăm pe alții să fie mai creativi? „ Partea a II-a pune accentul pe abilitățile legate de a-i ajuta pe alții să fie mai creativi și să exploateze procesele creative inconștiente prin cartografiere mentală și strategii de gândire laterală.

Partea a III-a explorează modul în care principiile și instrumentele NLP pot fi utilizate pentru stimularea și gestionarea creativității în grupuri de persoane din organizații, în special în ceea ce privește interacțiunile interfuncționale. Aceasta abordează întrebări precum: „Cum pot fi coordonate procesele creative ale diferitelor persoane? „ „În ce fel putem defini și integra diferitele tipuri de procese creative necesare pentru a promova o echipă sau o organizație de succes? „ Partea a III-a se concentrează pe competențele legate de identificarea și orientarea diferitelor stiluri de gândire și dezvoltarea unor strategii de comunicare eficiente și a unor abilități de conducere creativă.