Evaluare:
Cartea oferă strategii eficiente pentru a ajuta elevii verbali cu autism, concentrându-se în special pe RPM (Rapid Prompting Method). Cititorii apreciază claritatea, detaliile și sfaturile aplicabile, care permit părinților și educatorilor să sprijine mai bine elevii verbali în depășirea barierelor de comunicare.
Avantaje:⬤ Oferă exerciții și strategii detaliate pentru a ajuta elevii verbali cu autism.
⬤ Oferă claritate cu privire la nevoile unice ale elevilor autiști verbali.
⬤ Conține metode inovatoare care promovează raționamentul și exprimarea.
⬤ Recomandată de cititori ca o resursă valoroasă pentru părinți și profesori.
⬤ Bine scrisă și ușor de înțeles; mulți au găsit-o captivantă și utilă.
Unii cititori pot descoperi că au pus deja în aplicare strategii similare, astfel încât cartea poate să nu introducă concepte complet noi pentru toată lumea.
(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)
Developing Expressive Language in Verbal Students With Autism Using Rapid Prompting Method
Această carte a fost scrisă pentru un grup de elevi cu autism care au vorbire - suficient pentru a formula cereri sau a recita dialoguri, dar nu suficient pentru a discuta un subiect. Elevii cu autism verbal pot avea o vorbire funcțională, dar poate fi dificil pentru ei să extragă cuvântul/limbajul potrivit la momentul potrivit necesar.
Limbajul expresiv poate rămâne latent, iar elevul poate avea nevoie de o modalitate de a aduce aceste gânduri la suprafață. Ortografierea unui cuvânt poate fi o abordare mai ușoară pentru acești elevi decât rostirea unui cuvânt sau a unui gând cu voce tare.
De asemenea, mulți elevi vorbitori se pot confrunta cu un "blocaj" în calea comunicării intenționate dincolo de limbajul funcțional sau social învățat anterior. În cazul în care discursul este rostit/habit/stim, oamenii pot fi înșelați de discursul lor și pot crede că elevul nu poate gândi dincolo de cuvintele rostite.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)