Exploatarea stimulilor și comportamentelor în autism folosind metoda Rapid Prompting

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată în rândul terapeuților și părinților din domeniul autismului ca fiind o resursă esențială pentru înțelegerea și gestionarea stimulilor și comportamentelor la persoanele cu autism. Ea oferă strategii practice pentru adaptarea metodelor de predare, în special în cadrul metodei Rapid Prompting Method (RPM). Cititorii apreciază profunzimea cunoștințelor și aplicațiile practice, ceea ce o face benefică pentru orice persoană implicată în comunitatea autismului.

Oferă informații neprețuite despre observarea și lucrul cu stimuli, include sfaturi practice pentru gestionarea comportamentelor, îmbunătățește înțelegerea neurologiei și a sistemelor senzoriale, răspunde la întrebări frecvente despre comportamentele din autism, oferă strategii care respectă nevoile individuale și servește drept ghid practic „cum să”.

Unii cititori pot considera că conținutul este orientat în principal către cei care utilizează RPM; astfel, este posibil să nu fie la fel de relevant pentru persoanele care nu sunt implicate în această metodă specifică.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Harnessing Stims and Behaviors in Autism Using Rapid Prompting Method

Conținutul cărții:

Harnessing Stims and Behaviors in Autism Using Rapid Prompting Method demonstrează cum să redirecționați comportamentele și stimulii într-o sesiune RPM astfel încât obiectivele de învățare să poată fi atinse.

Sunt incluse exemple de planuri de lecție care pot fi utile educatorilor din domeniul autismului. Este posibil ca comportamentele să nu fie întotdeauna o „fundătură” și stimulii să nu fie întotdeauna obstacole în calea învățării, dacă profesorul le poate dizolva în cadrul planificării lecțiilor.