Titlul original:
Snare Drum Development L3
Conținutul cărții:
Dezvoltarea clapetei (SDD) și dezvoltarea setului de tobe (DD) sunt, în toate domeniile de dezvoltare PercMP, cadrul principal în jurul căruia orbitează toate celelalte domenii de dezvoltare.
Aceste domenii au fost concepute pentru a ajuta profesorii de percuție și tobe să obțină o viziune profundă asupra îmbunătățirilor elevilor lor, în timp ce îi ghidează pe parcursul nivelurilor superioare de interpretare la tobe.
Elevul, în timp ce studiază SDD, ar trebui să lucreze simultan la DD: nivelul DD ar trebui să fie cu unul mai mic decât cel al SDD, astfel încât, atunci când începe al doilea nivel al SDD, poate fi introdus primul nivel al DD.
Pe măsură ce se fac progrese, se poate adăuga un nou domeniu de dezvoltare: cu cât elevul gestionează mai multe domenii, cu atât competențele și abilitățile vor crește mai profund.
Cu toate acestea, SDD și DD ar trebui să fie singurele domenii de dezvoltare la care elevul va lucra constant.
SDD constă în piese scurte pe care elevul va trebui să le pregătească pentru lecția următoare.
Modul în care aceste piese vor fi stăpânite este un aspect care trebuie clarificat preventiv pentru a monitoriza pozitiv progresul elevului. Prin urmare, profesorul va trebui să stabilească în prealabil criteriile pe care le va adopta atunci când va evalua fiecare piesă și va atribui una nouă în locul acesteia.
Complexitatea generală exprimată la fiecare nivel al SDD nu trebuie să fie comparabilă cu dificultatea altor domenii studiate simultan, în special dacă este legată de repertoriu. Într-adevăr, elevul se poate trezi studiind o piesă de repertoriu care este mult mai dificilă decât este exprimată de nivelul cerut în SDD: acest lucru ar fi perfect adecvat, în timp ce contrariul ar fi cu siguranță nepotrivit. Termenul de timp din SDD este clasificat ca VST, în timp ce o piesă de repertoriu poate fi clasificată de la MT la VLT.
Prin urmare, acesta din urmă poate fi mai complex.
În piesele de-a lungul tuturor nivelurilor de SDD, modelele ritmice și semnele de timp sunt introduse treptat: abilitățile tehnice, abilitățile ritmice și simțul metrului se vor îmbunătăți, prin urmare, treptat.
La compunerea acestor lucrări, unul dintre obiectivele principale a fost acela de a furniza atât elevilor, cât și profesorilor piese în care structurile formale să fie bine identificabile, stimulând astfel o atitudine de analiză a pieselor înainte de a le studia. Dezvoltarea capacității de a identifica perioade, fraze și motive va permite cu siguranță elevului să atingă un nivel mai ridicat de conștientizare.
În consecință, un grad mai ridicat de motivație pentru creșterea abilităților tehnice va fi puternic îmbunătățit. În timpul interpretării acestor piese, elevul nu se va regăsi, așadar, interpretând o serie de groove-uri, în care un motiv ritmic sau o frază se repetă constant de-a lungul piesei, ci i se va cere să interpreteze, considerând toba ca pe un instrument solo, piese cu o semnificație muzicală în ansamblul lor, chiar dacă acestea pot avea, la un prim nivel, doar opt măsuri.
Snare Drum Development L3 este a treia carte din seria SDD, oferind continuarea pentru un parcurs formativ gradual legat de dezvoltarea snare drum-ului.
