Titlul original:
Dialogues on Human Enhancement
Conținutul cărții:
Ne confruntăm cu o gamă emergentă de tehnologii care pot fi aplicate naturii noastre umane cu scopul de a ne îmbunătăți. Există medicamente inteligente nootropice și editarea genelor care influențează dezvoltarea creierului. Viitorul apropiat promite tehnologii cibernetice care pot fi grefate pe creierul și corpul nostru. Provocarea pentru cititorii Dialogurilor privind ameliorarea calității vieții umane este să decidă cum să răspundă la aceste tehnologii și la alte tehnologii de ameliorare care vor apărea.
Pe măsură ce citiți aceste dialoguri, veți întâlni susținători pasionați ai unei varietăți de răspunsuri la tehnologiile de îmbunătățire, de la respingerea generală la aprobarea extatică. Îl veți întâlni pe Olen, pentru care nu există prea multe îmbunătățiri. Îl veți întâlni pe Winston, un bioconservator care se opune cu înverșunare, dar și cu imaginație, oricărei ameliorări umane. Și o veți întâlni pe moderata Eugenie, care se străduiește să facă distincția între tehnologiile de îmbunătățire care ar trebui și cele care nu ar trebui să fie acceptate. Pe măsură ce aceste personaje se angajează filosofic unele cu altele, ele vor beneficia de prezența supervizoare a filosofului Sophie.
Dialoguri privind ameliorarea calității vieții umane nu ajunge la o singură concluzie. Transumanismul lui Olen, moderația lui Eugenie și bioconservatorismul lui Winston sunt prezentate ca puncte de vedere viabile și necesare pe măsură ce intrăm într-un viitor devenit incert datorită tehnologiei de îmbunătățire a vieții umane.
Cartea salută, de asemenea, vocile elevilor, chiar și - și mai ales - dacă acestea contestă opiniile experților epocii noastre. Pe măsură ce studenții se alătură conversațiilor din această carte, ei își vor formula propriile opinii cu privire la modul în care omenirea ar putea sau ar trebui să fie în epoca noastră a îmbunătățirii umane.
Caracteristici principale:
⬤ Introduce gânditori importanți în dezbaterea contemporană despre ameliorarea umană.
⬤ Scrisă într-un mod care încurajează elevii să își adauge propriile voci la dezbaterea despre cum ar trebui să fie conservată și modificată umanitatea în viitor.
⬤ Nu presupune cunoștințe prealabile de filosofie sau de orice altă disciplină academică. Dialogurile presupun doar că cititorii sunt interesați de modul în care tehnologiile ne-ar putea schimba natura umană.
