Discuția ca mod de predare: Instrumente și tehnici pentru clase democratice

Recenzii ale cititorilor

Această carte oferă o varietate de tehnici și perspective teoretice pentru îmbunătățirea discuțiilor în mediul didactic. În timp ce mulți recenzenți au considerat-o practică și utilă, în special pentru încurajarea dialogului respectuos și a facilitării eficiente, unii au considerat că se axează mai mult pe teorie decât pe strategii concrete. Cartea a fost lăudată ca fiind o resursă valoroasă atât pentru educatorii noi, cât și pentru cei cu experiență, în ciuda faptului că este considerată scumpă de unii.

⬤ Oferă tehnici practice pentru îmbunătățirea discuțiilor la clasă.
⬤ Scriere clară și conținut captivant.
⬤ Aplicabilă în diverse contexte de predare, inclusiv contexte academice și religioase.
⬤ Ajută la crearea unor medii respectuoase și democratice la clasă.
⬤ Apreciat atât de educatorii noi, cât și de cei cu experiență pentru sporirea implicării.

⬤ O parte din conținut este mai mult teoretic, lipsit de îndrumări clare „cum să”.
⬤ Câțiva recenzenți au considerat că unele părți ale cărții sunt repetitive sau nu sunt deosebit de pătrunzătoare.
⬤ Considerată costisitoare de unii recenzenți.
⬤ Explorare limitată a principiilor democratice de predare.

(pe baza a 19 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Discussion as a Way of Teaching: Tools and Techniques for Democratic Classrooms

Conținutul cărții:

Revizuită și actualizată în profunzime, cea de-a doua ediție a cărții de referință Discussion as a Way of Teaching arată cum să planificați, să conduceți și să evaluați discuțiile la clasă. Stephen D.

Brookfield și Stephen Preskill sugerează exerciții pentru inițierea discuțiilor, strategii pentru menținerea dinamicii acestora și modalități de a obține opinii și voci diverse. Cartea include, de asemenea, noi exerciții și materiale despre intersecțiile dintre discuții și încurajarea democrației în clasă. Această ediție revizuită extinde ediția originală și conține informații despre adaptarea metodelor de discuție în predarea online, despre utilizarea discuțiilor pentru a spori participarea democratică și despre fundamentele teoretice ale exercițiilor de discuție descrise în carte.

De-a lungul cărții, Brookfield și Preskill arată în mod clar modul în care discuțiile pot anima sălile de clasă și prezintă metode practice pentru a se asigura că elevii vor veni la clasă pregătiți să discute un subiect. De asemenea, ei explică cum să echilibreze vocile elevilor și ale profesorilor, păstrând în același timp integritatea morală, politică și pedagogică a discuției.