Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 21 voturi.
Black Education: A Transformative Research and Action Agenda for the New Century
Publicat pentru Asociația Americană de Cercetare Educațională de către Routledge.
Acest volum prezintă constatările și recomandările Comisiei pentru Cercetare în Educația Negrilor (CORIBE) a Asociației Americane de Cercetare Educațională (AERA) și oferă noi direcții pentru cercetare și practică. Prin însărcinarea unui grup independent de cercetători cu perspective și voci diverse să investigheze problemele majore care împiedică educația persoanelor de culoare din S. U. A., alte contexte ale diasporei și Africa, AERA a încercat să plaseze problemele educației și practicii de cercetare a persoanelor de culoare în prim-planul agendei comunității academice. O provocare critică fără precedent la adresa gândirii ortodoxe, această carte reprezintă o ruptură epistemologică față de curentul principal al științei. Contribuitorii prezintă cercetări privind soluții dovedite - cele mai bune practici - care îi pregătesc pe elevii de culoare și pe alții să atingă niveluri înalte de excelență academică și să fie agenți ai propriei transformări socioeconomice și culturale. Aceste analize și constatări empirice fac, de asemenea, legătura între criza din educația negrilor și prejudecățile ideologice încorporate în cercetare și sistemul de gândire care justifică adesea starea abjectă a educației negrilor.
Scrisă atât pentru un public academic, cât și pentru un public larg, această carte demonstrează un rol transformator pentru cercetare și un rol pozitiv pentru cultură în învățare, în mediul academic și în contexte comunitare și transnaționale. Editorul volumului Joyce E. King este Benjamin E. Mays Endowed Chair of Urban Teaching, Learning and Leadership la Georgia State University și a fost președinte al CORIBE.
Resurse suplimentare.
Educația negrilor (CD-ROM)
Cercetare și bune practici 1999-2001.
Editat de.
Joyce E. King.
Georgia State University.
Informat de diversele perspective și voci ale cercetătorilor de frunte, ale formatorilor de profesori și ale profesorilor de la clasă, acest CD-ROM bogat și interactiv conține o arhivă a rezultatelor empirice, a recomandărilor și a celor mai bune practici reunite de Comisia privind cercetarea în educația negrilor. Prezentări multimedia dinamice documentează exemple concrete de practici transformative care îi pregătesc pe elevii de culoare și pe alții să atingă excelența academică și culturală. Acest CD-ROM a fost produs cu un grant din partea Fundației SOROS, Open Society Institute.
0-8058-5564-5 (CD-ROM) / 2005 / Gratuit la cerere.
O conversație la Detroit (Video)
Editat de.
Joyce E. King.
Georgia State University.
În acest documentar video de 20 de minute, un grup divers de educatori - învățători, administratori, profesori, un membru al consiliului "reformator" și activiști ai părinților și ai comunității - participă la o conversație "fără rețineri" despre teste, pregătirea profesorilor și despre ceea ce funcționează și ceea ce nu funcționează în școlile din Detroit, inclusiv o școală pentru adolescente însărcinate și care cresc copii și Academia Timbuktu. Sunt oferite sugestii concrete pentru cercetare și practică.
0-8058-5625-0 (Video) / 2005 / $10. 00.
A Charge to Keep (Video)
Constatările și recomandările Comisiei AERA privind cercetarea în educația persoanelor de culoare (The Findings and Recommendations of te AERA Commission on Research in Black Education).
Editat de.
Joyce E. King.
Georgia State University.
Acest material video de 50 de minute documentează constatările și recomandările Comisiei privind cercetarea în educația persoanelor de culoare (CORIBE), inclusiv abordările educaționale exemplare pe care CORIBE le-a identificat, comentarii cameo de la Lisa Delpit, Gloria Ladson-Billings, Kathy Au, Donna Gollnick, Adelaide L. Sanford, Asa Hilliard, Edmund Gordon și alții și un interviu extins cu Sylvia Wynter.
0-8058-5626-9 (Video) / 2005 / $10. 00.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)