Praxisul afrocentric al predării pentru libertate: Conectarea culturii la învățare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 7 voturi.

Titlul original:

The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom: Connecting Culture to Learning

Conținutul cărții:

The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom explică și ilustrează modul în care o viziune africană asupra lumii, ca platformă pentru predarea și învățarea bazate pe cultură, îi ajută pe educatori să recupereze moștenirea africană și cunoștințele culturale care au fost istoric neglijate și decuplate de la predare și învățare. Cartea are trei obiective:

⬤ Să exemplifice modul în care fiecare dintre pedagogiile emancipatoare pe care le delimitează și le demonstrează este susținută de conceptele viziunii africane asupra lumii și de cunoștințele paralele, înțelegerile generale, valorile și afirmațiile care sunt produse de această viziune asupra lumii.

⬤ Să facă vizibile în curriculum conexiunile culturale ale diasporei africane prin numeroase exemple de continuitate culturală - observate în acțiunile grupurilor și indivizilor diasporei - care prezintă în mod constant o viziune africană asupra lumii sau un cadru cultural.

⬤ pentru a oferi profesorilor conținuturi extrase din moștenirea Africii pentru umanitate, ca model de localizare a tuturor elevilor - și a culturilor și grupurilor pe care le reprezintă - ca subiecți în curriculum și în pedagogia școlii.

Această carte extinde praxisul afrocentric prezentat în cartea autorilor "Re-membering" History in Teacher and Student Learning prin combinarea conținutului istoric "re-membered" (democratizat) cu pedagogii emancipatoare care sunt conectate la o platformă culturală africană.