Educatori care își schimbă mediul academic: Memorii critice

Titlul original:

Educators Queering Academia: Critical Memoirs

Conținutul cărții:

Memoriile din această colecție reprezintă o secțiune transversală a reflecțiilor critice ale unui set de persoane cu o diversitate homosexuală cu privire la experiențele lor care au locuit într-o varietate de spații din domeniul educației.

În poveștile lor, autorii împărtășesc modul în care au influențat și continuă să influențeze academia în ceea ce privește predarea, cercetarea, politica și/sau administrarea. Memoriile lor vorbesc despre generații de educatori și cercetători homosexuali; în mod colectiv, munca lor evidențiază o serie de perspective teoretice și abordări metodologice.

Ca instantanee în timp, memoriile pot fi preluate ca arhivă și studiate pentru a obține o perspectivă asupra problemelor cu care se confruntă homosexualii în mediul academic prin diverse intersecții de identități legate de etnie, cultură, limbă, (a)gen, (a)sexualitate, (dez)capacitate, statut socio-economic, religie, vârstă, statut de veteran, stare de sănătate și altele. Prin intermediul memoriilor din acest volum, se oferă un corp mai bogat de cunoștințe queer care pot fi extrase din și introduse în contextele academice și personale ale activității educatorilor care se confruntă cu problematica academică.