Pedagogia critică a limbajului: Interogarea limbajului, dialectelor și puterii în formarea profesorilor

Evaluare: ⭐⭐⭐⭐⭐  (5.0 din 5)

Pedagogia critică a limbajului: Interogarea limbajului, dialectelor și puterii în formarea profesorilor (Sj Miller)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Critical Language Pedagogy: Interrogating Language, Dialects, and Power in Teacher Education

Conținutul cărții:

Pedagogia critică a limbajului: Interogarea limbajului, dialectelor și puterii în formarea profesorilor demonstrează modul în care abordările critice ale limbajului și dialectelor sunt o parte esențială a muncii de justiție socială în educația pentru alfabetizare.

Alte date despre carte:

ISBN:9781433153051
Autor:
Sj Miller
Editura:
Peter Lang Us
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2018
Numărul de pagini:174

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Teaching, Affirming, and Recognizing Trans and Gender Creative Youth (Predarea, afirmarea și...
Palgrave Macmillan Ltd
1. Introducere: Rolul recunoașterii2. De ce este...
Teaching, Affirming, and Recognizing Trans and Gender Creative Youth (Predarea, afirmarea și recunoașterea tinerilor trans și gen creativi): Un cadru de alfabetizare Queer - Teaching, Affirming, and Recognizing Trans and Gender Creative Youth: A Queer Literacy Framework
Implicarea criticilor în educația în limba engleză: Abordări din partea Comisiei privind justiția...
Peter Lang Us
Capitolele din această colecție explorează punerea...
Implicarea criticilor în educația în limba engleză: Abordări din partea Comisiei privind justiția socială în formarea profesorilor - Engaging the Critical in English Education: Approaches from the Commission on Social Justice in Teacher Education
Pedagogia critică a limbajului: Interogarea limbajului, dialectelor și puterii în formarea...
Peter Lang Us
Pedagogia critică a limbajului: Interogarea limbajului,...
Pedagogia critică a limbajului: Interogarea limbajului, dialectelor și puterii în formarea profesorilor - Critical Language Pedagogy: Interrogating Language, Dialects, and Power in Teacher Education
Despre justiția identității de gen în școli și comunități - About Gender Identity Justice in Schools...
Teachers College Pr
Ce este justiția identității de gen, de ce este...
Despre justiția identității de gen în școli și comunități - About Gender Identity Justice in Schools and Communities
Opening Doors: Centre comunitare care conectează familiile de imigranți din clasa muncitoare și...
Peter Lang
În 2014 - pentru prima dată - peste 50% dintre elevii...
Opening Doors: Centre comunitare care conectează familiile de imigranți din clasa muncitoare și școlile - Opening Doors: Community Centers Connecting Working-Class Immigrant Families and Schools
Educatori care își schimbă mediul academic: Memorii critice - Educators Queering Academia: Critical...
Peter Lang Us
Memoriile din această colecție reprezintă o...
Educatori care își schimbă mediul academic: Memorii critice - Educators Queering Academia: Critical Memoirs
Deschiderea ușilor: Centre comunitare care conectează familiile de imigranți din clasa muncitoare și...
Peter Lang
În 2014 - pentru prima dată - peste 50% dintre...
Deschiderea ușilor: Centre comunitare care conectează familiile de imigranți din clasa muncitoare și școlile - Opening Doors: Community Centers Connecting Working-Class Immigrant Families and Schools
Educators Queering Academia: Memorii critice - Educators Queering Academia: Critical...
Peter Lang Us
Memoriile din această colecție reprezintă o secțiune transversală a...
Educators Queering Academia: Memorii critice - Educators Queering Academia: Critical Memoirs

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

Palgrave Macmillan Ltd
Peter Lang Us
Teachers College Pr
Peter Lang

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)