How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading (Cum să creezi și să folosești rubrici pentru evaluare formativă și notare)

Evaluare:   (4.7 din 5)

How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading (Cum să creezi și să folosești rubrici pentru evaluare formativă și notare) (M. Brookhart Susan)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea este foarte apreciată pentru abordarea sa perspicace a rubricilor, oferind educatorilor îndrumări valoroase pentru crearea și utilizarea lor eficientă. Recenzenții au apreciat explicațiile clare, exemplele practice și potențialul de îmbunătățire a practicilor de predare. Cu toate acestea, unii au remarcat o limitare a aplicabilității sale în învățământul superior.

Avantaje:

Bine scrisă, informativă, exemple practice, explicații clare, îmbunătățește înțelegerea sarcinilor, utilă pentru diferite niveluri școlare și domenii de conținut, ajută la îmbunătățirea rubricilor pentru evaluări și facilitează accesul la informații.

Dezavantaje:

Nu este adaptat pentru educatorii de nivel universitar, o parte din conținut poate fi găsit gratuit online și a fost exprimată dorința de a avea o versiune audiobook.

(pe baza a 40 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading

Conținutul cărții:

Ce este o rubrică? O rubrică este un set coerent de criterii pentru munca elevilor, care descrie nivelurile de calitate a performanței. Sună destul de simplu, nu-i așa? Din păcate, rubricile sunt frecvent neînțelese și utilizate greșit.

Vestea bună este că atunci când rubricile sunt create și utilizate corect, acestea sunt instrumente puternice care sprijină și îmbunătățesc instruirea la clasă și învățarea elevilor. În acest ghid cuprinzător, autoarea Susan M. Brookhart identifică două componente esențiale ale rubricilor eficiente: (1) criterii care au legătură cu învățarea (nu cu "sarcinile") pe care elevii sunt rugați să le demonstreze și (2) descrieri clare ale performanței într-un continuum de calitate. Ea subliniază diferența dintre diferitele tipuri de rubrici (de exemplu, generale versus specifice unei sarcini și analitice versus holistice), explică când este adecvată utilizarea fiecărui tip de rubrică și evidențiază exemple de la toate nivelurile școlare și din diverse domenii de conținut. În plus, Brookhart abordează.

* Concepții greșite frecvente despre rubrici.

* Diferențele importante dintre rubrici și alte instrumente de evaluare, cum ar fi listele de verificare și scalele de evaluare, și situațiile în care aceste alternative pot fi utile.

Și.

* Cum să folosiți rubricile pentru evaluarea formativă și notare, inclusiv notele bazate pe standarde și notele din buletine.

Destinată atât educatorilor care sunt deja familiarizați cu rubricile, cât și celor care nu sunt, această carte este o resursă completă pentru scrierea unor rubrici eficiente și pentru alegerea judicioasă dintre numeroasele rubrici disponibile pe internet și din alte surse. De asemenea, cartea argumentează faptul că rubricile, atunci când sunt utilizate în mod corespunzător, pot îmbunătăți rezultatele, ajutându-i pe profesori să predea și pe elevi să învețe.

Alte date despre carte:

ISBN:9781416615071
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2013
Numărul de pagini:159

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Cum să vă uitați la lucrările elevilor pentru a descoperi gândirea elevilor - How to Look at Student...
În această carte, experta în evaluare Susan M...
Cum să vă uitați la lucrările elevilor pentru a descoperi gândirea elevilor - How to Look at Student Work to Uncover Student Thinking
Notarea și lucrul în grup: Cum evaluez învățarea individuală atunci când elevii lucrează împreună? -...
Lucrul în grup este o tendință în creștere în...
Notarea și lucrul în grup: Cum evaluez învățarea individuală atunci când elevii lucrează împreună? - Grading and Group Work: How Do I Assess Individual Learning When Students Work Together?
Cum să concepeți întrebări și sarcini pentru a evalua gândirea elevilor - How to Design Questions...
Având în vedere că noile standarde pun accentul pe...
Cum să concepeți întrebări și sarcini pentru a evalua gândirea elevilor - How to Design Questions and Tasks to Assess Student Thinking
How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading (Cum să creezi și să folosești...
Ce este o rubrică? O rubrică este un set coerent...
How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading (Cum să creezi și să folosești rubrici pentru evaluare formativă și notare) - How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading
Cum să utilizați notarea pentru a îmbunătăți învățarea - How to Use Grading to Improve...
Notele sunt răspunsuri imperfecte și prescurtate...
Cum să utilizați notarea pentru a îmbunătăți învățarea - How to Use Grading to Improve Learning
Cum să luați decizii cu diferite tipuri de date de evaluare a elevilor - How to Make Decisions with...
În How to Make Decisions with Different Kinds of...
Cum să luați decizii cu diferite tipuri de date de evaluare a elevilor - How to Make Decisions with Different Kinds of Student Assessment Data
Evaluarea la clasă și măsurarea educațională - Classroom Assessment and Educational...
Classroom Assessment and Educational Measurement explorează...
Evaluarea la clasă și măsurarea educațională - Classroom Assessment and Educational Measurement
Aspecte esențiale ale evaluării la clasă - Classroom Assessment Essentials
Singura carte de evaluare de care profesorii K-12 au nevoie...
Aspecte esențiale ale evaluării la clasă - Classroom Assessment Essentials

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)