Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 12 voturi.
Titlul original:
Engaging in the Leadership Process: Identity, Capacity, and Efficacy for College Students
Conținutul cărții:
Această carte îi introduce pe cititori în înțelegerea bazată pe proces a leadershipului, oferind limbajul și instrumentele necesare pentru implicarea în procesul de leadership a tuturor celor implicați. Această carte practică a fost concepută pentru liderii studenți și educatorii sau profesioniștii care lucrează cu liderii studenți din campusurile universitare. Cu toate acestea, este, de asemenea, accesibilă pentru elevii de liceu și studenții absolvenți pentru a reflecta asupra identității, capacității și eficacității lor ca lideri. Pe baza experiențelor lor ca educatori în domeniul leadershipului, autorii oferă concepte de bază ale leadershipului și exemple care ilustrează complexitatea învățării leadershipului relevant din punct de vedere cultural.
Identitatea (cine ești), capacitatea (abilitatea ta) și eficacitatea (ceea ce faci) sunt importante pentru ca studenții să exploreze dezvoltarea leadershipului. Aceste trei concepte sunt în centrul acestei cărți, care umple un gol în literatura privind dezvoltarea studenților universitari prin definirea, ilustrarea și chestionarea modului în care acestea contează pentru învățarea leadership-ului.
Încadrând leadership-ul ca pe o călătorie, această resursă oferă oportunități cheie de învățare pentru ca elevii să se implice cu alții printr-o serie de contexte. Fiecare capitol este organizat cu diverse caracteristici, angajând cititorii să profite la maximum de această carte. Caracteristicile includ "casete de apel" pentru a se pregăti pentru învățare și "pauză pentru considerații" pentru a aplica la experiențele personale. Capitolele se încheie cu întrebări de reflecție personală, întrebări de discuție și activități pentru a duce mai departe învățarea leadership-ului. Caracteristicile sunt concepute pentru a fi accesibile pentru utilizarea în clase, organizații, muncă comunitară, grupuri și oportunități de reflecție individuală.
