Înțelegerea dobândirii unei a doua limbi străine

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Understanding Second Language Acquisition” de Lourdes Ortega este foarte apreciată ca o resursă cuprinzătoare și accesibilă pentru studenții și practicienii din domeniul achiziției unei a doua limbi străine (SLA). Textul integrează în mod eficient cunoștințele fundamentale cu perspectivele contemporane, concentrându-se pe factorii cognitivi, socioculturali și individuali în învățarea limbilor străine. În timp ce mulți cititori apreciază profunzimea și claritatea sa, unii îl consideră dens și au observat probleme cu fontul ediției tipărite. În general, cartea este recomandată atât pentru studiul academic, cât și pentru aplicarea practică.

⬤ Stil de scriere accesibil care atrage cititorul.
⬤ Oferă cunoștințe fundamentale combinate cu perspective socioculturale contemporane.
⬤ Structură bine organizată care acoperă universalele, diferențele individuale și factorii sociali.
⬤ Informează atât teoria, cât și practica, ceea ce o face utilă pentru profesorii ESL.
⬤ Informații actualizate care încorporează o mare varietate de studii de cercetare.
⬤ Stare bună pentru exemplarele folosite.
⬤ Foarte recomandat atât pentru studenții absolvenți, cât și pentru cadrele universitare.

⬤ Unii cititori consideră conținutul dens și dificil de urmărit.
⬤ Probleme cu fontul și formatarea ediției tipărite.
⬤ Unele rapoarte de capitole lipsă în exemplarele folosite.
⬤ Fraze repetitive precum „În câteva cuvinte” au fost considerate enervante.
⬤ Politicile de închiriere Kindle pot cauza inconveniente pentru accesul continuu.

(pe baza a 54 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Understanding Second Language Acquisition

Conținutul cărții:

Indiferent dacă creștem cu una, două sau mai multe limbi în primii ani de viață, mulți dintre noi vor învăța o a doua limbă, o limbă străină sau o limbă de patrimoniu în anii următori. Domeniul dobândirii unei a doua limbi (SLA, pe scurt) investighează capacitatea umană de a învăța limbi suplimentare la sfârșitul copilăriei, în adolescență sau la vârsta adultă, după ce prima limbă - în cazul monolingvilor - sau limbile - în cazul bilingvilor - au fost deja dobândite. Înțelegerea dobândirii unei a doua limbi străine oferă o analiză cuprinzătoare a acestui domeniu în plină dezvoltare, a constatărilor acumulate și a teoriilor propuse, a paradigmelor de cercetare dezvoltate și a întrebărilor în suspensie pentru viitor. Cartea se apropie și se îndepărtează de forțele universale, individuale și sociale, evaluând în fiecare caz rezultatele cercetării care au fost generate în diverse contexte naturaliste și formale pentru dobândirea unei a doua limbi. Cartea nu presupune cunoștințe de bază în SLA și oferă rezumate utile capitol cu capitol și sugestii pentru lecturi suplimentare.

Ideal ca manual pentru studenții de lingvistică aplicată, educație în limbi străine, TESOL și educație, este recomandat și studenților de lingvistică, psiholingvistică a dezvoltării, psihologie și științe cognitive.

Resursele de sprijin pentru tutori sunt disponibile gratuit la www.routledge.com/ortega.