Studiul longitudinal al capacităților L2 avansate

Titlul original:

The Longitudinal Study of Advanced L2 Capacities

Conținutul cărții:

Cercetătorii și educatorii solicită în mod curent cercetarea longitudinală privind învățarea și predarea limbilor străine. Volumul de față explorează legătura dintre studiul longitudinal și capacitățile lingvistice avansate, două domenii insuficient cercetate, și propune o agendă pentru cercetarea viitoare.

Cinci capitole analizează reflecțiile teoretice și metodologice cu privire la studiul longitudinal al capacităților L2 avansate, urmate de opt capitole care raportează investigații longitudinale empirice care acoperă metodologii longitudinale descriptive, cvasi-experimentale, calitative și cantitative. În plus, coeditorii oferă o introducere detaliată a volumului și un capitol coda în care explorează ceea ce ar fi necesar pentru a proiecta programe de cercetare sistematice pentru investigarea longitudinală a capacităților L2 avansate.

Cercetătorii din acest volum susțin în mod colectiv că cercetarea achiziției unei a doua limbi străine va fi mai bogată, din punct de vedere teoretic și empiric, dacă o traiectorie către nivelul avansat face parte din conceptualizarea sa încă de la început și, invers, că nivelul avansat este un nivel de achiziție deosebit de interesant la care să se analizeze teoriile contemporane asociate cu studiul longitudinal al dezvoltării limbii. Recunoscând că nivelul avansat este din ce în ce mai important în societățile noastre multiculturale și în lumea globalizată, întrebarea centrală explorată în prezenta colecție este: Cum evoluează învățarea în timp către capacități avansate într-o a doua limbă?